高考分数线会不会有太大变化？录取率呢？

小编今天整理了一些高考分数线会不会有太大变化？录取率呢？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、各年高考录取人数
• 2、2020年高考分数线会不会有太大变化？录取率呢？
• 3、现在大学录取比率这么高，高中生的压力还这么大的原因是什么？

各年高考录取人数

1949年新中国成立时，人才十分缺乏，高等教育很不发达，当年的高校毕业生仅有2.1万人。
1952年，教育部决定所有高校实行全国统一招生考试，当年共录取新生6.6万人。
1965年全国高校招生人数达到16.4万人。
1966年到1970年，高校没有招收新生。
1971年到1976年，推荐工农兵学员上大学。
1977年，高考报考人数570万人，录取27万，录取比例为29∶1，约4.8%。
1978年，610万人报考，原计划招生29.3万人，后增加近11万人，共录取40.2万人。新生当年秋入学。
1979年，全国高考首次统一在7月7—9日三天进行，共有468.5万人参加高考，录取了28.4万人，录取率为6.1%。
1980年，当年高考共有333万人报考，共录取28万人。一些省、市、自治区扩大招收自费走读生7000多人。
1981年，理工农医类加考生物，按30%计入总分。当年高考共有259万人报考，共录取28万人。
1982年，共有187万人报考，共录取32万人。
1983年，全国统考时间调整为7月15—17日。当年高考共有167万人报考，共录取39万人。
1984年，全国统一考试时间恢复为7月7—9日。当年高考共有164万人报考，共录取48万人。
1985年，176万人报考，共录取62万人。 (这一年是本人的高考年，这一年我有幸成为62万分之一)
1986年，191万人报考，共录取57万人。
1987年， 228万人报考，共录取62万人.
1988年，272万人报考，共录取67万人。
1989年，266万人报考，共录取60万人。 (有人回忆当年录取人数比上年少了很多)
1990年:参加高考人数283万，录取 60万
1991年:参加高考人数296万，录取 62万
1992年:参加高考人数296万，录取 75万
1993年:参加高考人数286万，录取 92万
1994年:参加高考人数251万，录取 90万
1995年:参加高考人数253万，录取 93万
1996年:参加高考人数241万，录取 97万，当年毕业的学生不再由国家”包分配”。
1997年:参加高考人数278万，录取 100万
1998年:参加高考人数320万，录取108万人，“80后”进入大学校园。
1999年:全国高校大规模扩招始自1999年。 按当年统计， 全国普通高校招生160万人，比1998年增加了52万人，增幅高达48%. 总体录取率首次突破50%。
2000年:参加高考人数375万，录取221万
2001年:参加高考人数454万，录取260万人，这一年开始， 高考取消了年龄限制，25周岁以上公民均可参加高考。
2002年:参加高考人数510万，录取320万人
2003年:参加高考人数613万，录取382万人， 扩招之后的第一批大学生离开学校，走向社会。
根据外国媒体报道， 2003-2009年， 中国农民工的工资上涨了 80%， 同期大学毕业生的第一份工资没有变化 (尚未考虑通货膨胀因素)。 这就是扩招的后果之一。
2004年:参加高考人数729万，录取447万人
2005年:考生877万，录取504万人
2006年:考生880万，录取530万。一份关于“2006大学生就业力调查”的报告显示，“零工资就业”的人已占被调查者的0.8%左右。
2007年:报考人数超过千万， 计划招生567万人(这与30年前报考人数极其接近)，但是现在录取比例已经到了50%
2008年:考生人数达到空前绝后的1050万，高考招生人数也创新高，计划录取599万人，录取比例57%。
2009年:考生人数 1020 万， 录取629 万.
2010年:报考人数 947万， 录取人数 657万.
2011年:考生人数933万，录取人数675万。
2012年:考生人数915万，录取人数685万。
2013年:考生人数915万，录取人数685万。(这一年，是儿子的高考年，儿子有幸成为685万分之一)
2014年:考生人数939万，录取人数698万。

2020年高考分数线会不会有太大变化？录取率呢？

不会，跟应届生一样。
投档线的全称是招生院校投档分数线，是省级招生部门在投档过程中，根据招生学校当年招生计划的一定比例，按照填报该校志愿考生的成绩，从高分到低分排序形成的，是省级招生部门给各招生学校提供考生档案的最低成绩标准。通常情况下，投档线会低于录取线，最高也只能等于录取线。
一个考生在升学志愿中选报了某高校，能不能被录取，首先取决于他的成绩是不是达到了这所学校的投档线。
各招生高校的投档线，只能在投档以后才明确。办法是，由计算机对照各学校本批次录取的生源计划数，确定一个投档数(通常投档数=生源计划数×1～1.2)；再对以其学校为第一志愿（平行志愿需减去志愿级差，情况较为复杂）且尚未被录取的考生进行统计，将他们按高考总分从高到低排序，所排的位次等于投档数的那名考生的总分值，即为投档线。只有以这所学校为第一志愿且总分等于或高于投档线的考生，其档案才可以投给这所学校进行审阅，以决定是否录取。

现在大学录取比率这么高，高中生的压力还这么大的原因是什么？

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我们经常可以在新闻上看到某些高中生因为压力过大出现跳楼等自杀情况。对于这种新闻，我们在感到惋惜的同时又非常疑惑，现在的大学相较于以前录取比例已经很高了，高中生本应该会轻松一点，可是为什么反而看起来压力更大，甚至出现接二连三的不幸新闻。那么接下来随着小编来了解一下高中生在如今这么个情况下，压力还这么大的原因是什么？

第一个原因就是社会就业压力大，虽然现在的大学录取比率已经很高了，但是对于那些名校来说，竞争力还是非常大的，而且名校的学历可以说是在以后社会找工作的一张最好名片。高中生在高中的时候就已经知道，如果没有一个好的学习成绩就无法进入名校，获得一个高 学历文凭 ，那么在将来，在社会中找工作时，就会遇到更大的困难。在当前这个时代，社会竞争非常大，只有学历高和非常优秀的人才能遥遥领先。尤其是面对每天铺天盖地的焦虑性新闻，高中生只会变得愈加焦虑，所以他们为了日后的工作也会逼迫自己努力学习，久而久之自身的压力就会越来越大。

第2个原因就是父母的期望过高，几乎每对父母都望子成龙，望女成凤，都希望孩子在学校能够取得一个优秀的成绩。而高中生不仅要面对学校的学习压力，还要面对父母的压力。很多父母都会严格要求自己孩子的学习，甚至预期非常高，这已经在无形之中给孩子增添了一层很重的负担。学生怕达不到父母的预期，让父母失望，又或者害怕父母的责骂，所以才会不断的逼迫自己学习，尤其是在没有拿到好成绩时，心理压力则会更大。

总之，高中生压力大的原因其实是很明显，的除了自身有烦恼之外，更多的是来自外界的压力。 特招生

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