2025-01-24 23:29:46 | 特招生
2024年河南省高考采用新课标一卷,沿用传统的文理综模式,即“3+文科综合/理科综合”。其中,必考科目为语文、数学、外语,外语含听力。选考科目则在文科综合包括政治、历史、地理中,或者理科综合包括物理、化学、生物中择一。文科综合和理科综合各科目满分均为300分,其他各科各150分,总分合计750分。
新高考改革自2022年起实施,预计2025年迎来首场新高考。改革后采用“3+1+2”模式,不再分文理科,考生可根据自身情况选择3门必考科目和2门选考科目,提供更广泛的选择,旨在更全面地选拔人才。
对于体育、艺术类专业的考生,除了参加常规的文化科目考试外,还需通过相关专业考试,这些考试由河南省招办和相关高校统一组织安排。 特招生
2025年河南高考方案来了!6月27日,省政府新闻办召开河南省高考改革工作新闻发布会,介绍我省高考改革背景、主要内容、实施特征。《河南省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》正式印发,河南省高考综合改革工作全面启动。
改革背景
按照试点先行、分步实施、有序推进的总体要求,自2014年浙江、上海启动首批改革试点以来,高考综合改革已经经历了8年、21省的探索与实践,制度的设定已日臻成熟。经教育部批准,河南省作为第五批启动高考综合改革的8个省(区)之一,从2022年秋季入学的高中一年级学生起开始实施。
方案内容
河南《实施方案》分改革目标、主要任务和保障措施三个部分。明确了我省高考综合改革从2022年全面启动,2025年整体实施。回答了“考什么”“怎么考”“怎么招”等关键问题,对进一步规范普通高中学生综合素质评价提出了明确要求,评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等5个方面。
明确统一高考科目
“3+1+2”
2025年起,我省高考实行“3+1+2”模式,“3”即统一高考科目:为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目,其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目,“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。
2024年高考专业选科要求 2024年高考专业选科要求如下: 根据此前教育部要求,高校统一专业(类)在所有实行高考综合改革省份的选科要求应当一致。多省份进入“3+1+2“的新高考模式,2024年起高考不分文理。 选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门、由考生根据报考高校要求,结合自身特长兴趣,首先在物理和历史中选择1门,再从思想政治、地理、化学、生物学中选
2025河南高考改革政策 2025年河南高考方案来了!6月27日,省政府新闻办召开河南省高考改革工作新闻发布会,介绍我省高考改革背景、主要内容、实施特征。《河南省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》正式印发,河南省高考综合改革工作全面启动。 改革背景 按照试点先行、分步实施、有序推进的总体要求,自2014年浙江、上海启动首批改革试点以来,高考综合改革已经经历了8年、21省的探索
2024年艺术生高考政策 2024年起,将根据不同专业特点和人才选拔培养要求,对艺术类专业分三类进行录取,逐步提高文化成绩要求,扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻。 基本建立以统一高考为基础、省级专业考试为主体,依据高考文化成绩、专业考试成绩,参考学生综合素质评价,分类考试、综合评价。 要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖,同时,不断提升省级统考的水平和质量,增强考试的区分度,满足
河南做的是全国卷几 河南高考用全国乙卷考试。 2023河南高考启用的是全国乙卷试题,实行“3+文综/理综”传统高考模式。 河南高考用全国乙卷考试。是由教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷,目的在于保证人才选拔的公正性。全国乙卷满分750分,其中语文150分、数学150分、英语150分、文综/理综300分/科。 高考考全国乙卷的省份有:河南、山西、江西、安徽
2024年高考艺考政策 2024年高考艺考政策: 一是继续扩大省级统考范围:到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。 二是严控校考范围和规模:在校考范围方面,从2024年起不再跨省设置校考考点,所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。在校考规模方面:鼓励高校采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式,严格控制现场校考人数,原则上不超过相关专业招生计划的6-8倍。
2024年陕西高考改革方案是怎样的? 2024年陕西高考改革政策如下: 一、完善普通高中学业水平考试制度。 1、明确考试类型和依据。学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据,也是高职院校分类考试招生录取的依据之一。选择性考试成绩是高校录取参加统一高考考生的重要依据。 2、明确考试对象和科目。普通高中在校学生均须参加合格
2024年高考改革政策 大幅减少、严格控制考试加分项目;探索完善边疆民族特困地区加分政策。一是优化招生项目范围。在奥运会、世界大学生运动会项目(包括足球、篮球、排球项目等)范围内,确定运动队招生项目和招生计划。重点安排群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目。对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、学生入校后退队率超过20%的高校,以及非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准
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