一本，三本和专科有什么区别？

最近经常有小伙伴私信询问一本，三本和专科有什么区别？相关的问题，今天，特招生小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、安徽省滁州中学的办学成果
• 2、一本，三本和专科有什么区别？
• 3、安徽专科是否被录取哪天可以查到？

安徽省滁州中学的办学成果

高考成绩 2009年高考，文理科应届毕业生1074人参加高考，达一本线373人，占考生总数34.7%，比上年净增85人；达二本线以上767人，占考生总数71.4%，比上年净增146人；达三本线以上871人，占考生总数81.1%，比2008年净增170人。
2010年高考， 应届报名人数1102人，应届上线人数600分以上189人，其中一本达线428人；二本达线824人；三本达线941人，应届生达线率一本达线39%，二本达线75%，三本达线85.4%。
2011年高考，安徽省滁州中学张同学以总分694夺得滁州市高考理科状元，全省第七名，被清华大学录取。田同学总分680分，全省第三十名，被北京大学录取。张同学以全省第一名被中国科学技术大学少年班录取。蒋同学、沐同学两位同学保送中国科学技术大学录取。
2012年高考，应届生报名人数1126人，理科进入全省前100名有4人，应届生600分以上181人，一本达线528人，二本达线888人，三本达线1044人，达线率为92.72%（文科达线率87.42%；理科达线率94.73%）。有68位同学被清华大学、北京大学、浙江大学、中国科大、复旦大学、中国人大、南京大学、香港理工大学等高校录取。
2013年高考，应届生报名人数1160人，文理科全省前200名该校有7人，理科全市前10名该校6人，理科600分以上20人，一本达线569人，达线率为49.05%；二本达线954人，达线率为82.24%；三本达线1092人，达线率为94.14%。
2014年高考，本科达线总人数1031人，达线率为94.24%，2014届高考滁州中学应届生报名人数1094人，文科全省前50名该校有2人，文理科全市前10名该校7人，文理科600分以上35人；一本达线649人，达线率为59.32%；二本达线939人，达线率为85.83%；三本达线1031人，达线率为94.24%。
1953-1966年中，学校本科升学率有8年在80%以上，其中1953年全校100%的毕业生升入本科院校。1978-2014年间，高考本科升学率保持在85%以上，有3人次获省高考理科状元，2001年还有1名年仅12岁的同学被中国科技大少年班录取。 其他成绩 该校高二20班刘同学的《复兴之路与中国梦同行》一文，获得全国青少年“走复兴路圆中国梦”爱国主义读书教育活动征文比赛一等奖。
在安徽省省首届青少年科技发明大赛中，该校高二年级部10班的陈同学凭借作品“多功能清洁能源无线供电平台”获得省一等奖。
2013年5月29日下午，由滁州市教育局主办的滁州市青少年爱国主义读书教育活动“学雷锋，做有道德的人”学生演讲比赛全市决赛中，该校张同学获得了一等奖。
第十二届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛中，该校钱同学获得大赛全国特等奖。
2014年6月5日，在滁州市青少年“走复兴路 圆中国梦”爱国主义读书教育活动――中小学生演讲（讲故事）比赛中，该校薛同学获得中学组一等奖。
在2015年安徽省青少年科技创新大赛中，滁州中学选手获的省一等奖3项，省二等奖9项，省三等奖4项。 在2014年安徽省教师教育教学信息化大赛中，该校赵美芹的作品《中国梦》获得课件类省一等奖，郭守静的作品《简单的线性规划问题》获得课例整合类省二等奖，季凤勇的作品《学生成绩智能管理软件》获得教育教学工具软件系统类省二等奖，侯贝贝的作品《水资源的合理利用》获得课件类省三等奖。
在安徽省2014年中小学体育与健康优秀论文评选活动中，欧翔的论文《滁州市近三年中考体育的调查分析与研究》获得一等奖，桂凯的论文《滁州中学浅析滁州市体育教师基本功比赛赛前准备及比赛策略》获省二等奖，常思略的论文《浅析我校体育社团开展现状及发展对策》获省三等奖，朱俊才的论文《高中体育教学过程中遇到的问题及解决策略》获市二等奖。
在安徽省2014年中小学体育与健康优质课评选活动中，该校储成寅获得省二等奖。
在2014年滁州市中学生物教学微课、论文、教学设计、案例评比中，该校温祖梅的微课获市一等奖，刘林翠、卢福元、晋元生、盛夏的作品获市二等奖，王清影、王盼、朱长胜的作品获市三等奖。
在滁州市第四届高中英语青年教师教学基本功大赛中，该校王璇获得二等奖，谭思敏获得三等奖。
在2014年滁州市高中语文优质课评选活动中，该校徐蕾获得说课评比一等奖，浦玲获得小说课评比一等奖。
在2014年滁州市高中生物教师教学技能评比中，该校王清影、盛夏两位教师获得一等奖，汪兴兰、朱长胜、王盼三位教师获得二等奖，张敏老师获得三等奖。
2013年，该校政治教研组和滁州市教研室共同申报了省级教育科学规划课题《高中政治基于目标的问题探究有效性的策略研究》。
2012年，该校共有5项课题申请获准立项，其中郭泉松、黄琼主持的《高中英语学困生的形成原因及教育对策研究》为省级立项课题，万竞文、杨建新主持的《重点高中学生语文学习心理问题调查及对策研究》，贾传林、葛晶主持的《高中化学生活中的化学课堂与课外整合的研究》，何玉刚、郭梓桃主持的《基于高三化学复习课教学的研究与实践》，张光文、陆开香主持的《高中政治有效课堂教学策略的设计与实践》，孙成、侯贝贝主持的《世界地理学案导学法的实践与研究》为市级立项课题。 2013年12月5日，该校响应安徽省、滁州市文明办“国际志愿者日——江淮志愿者在行动”主题志愿服务活动的号召，滁州中学志愿者走上街头开展“国际志愿者日----江淮志愿者在行动”主题志愿服务活动。
2014年5月22日至5月25日，该校“BIG·奥妙之旅”社团举办了植物标本展观。
2014年9月，学校开展了“情怀中秋、感恩中秋”系列主题活动。

一本，三本和专科有什么区别？

通常所说的一本、二本、三本的区别：

1、录取批次不同。按照高考成绩分为第一批次，对应一本院校。第二批次，对应二本院校。第三批次，对应三本院校。事实上，123本都是本科院校，学制为4年，毕业后都能获得国家承认的学历。因此，报考志愿的时候，不必过多纠结。

2、学费不同。一本最便宜，其次是二本、三本。不过具体的情况还要具体分析。有的二本民办院校就比三本的院校学费要贵。

3、除此以外，一二三本的办学范畴略微有差异。一本是公办范畴，二本多数是公办范畴，兼具少数民办。三本一般是独立学院本科院校”等，是公办民助范畴。

合并批次： 特招生

已有北京、上海、天津、河北、浙江、江苏、山东、福建、四川、广西、湖北、江西、山西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、西藏、云南、新疆23个省取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段。上海市率先将本科一批、本科二批合并，成为一个本科批次。

浙江、海南、山东省已于2017年本科招生不再划分高考录取批次。

安徽专科是否被录取哪天可以查到？

特招生(https://www.tezhaosheng.com)小编还为大家带来安徽专科是否被录取哪天可以查到？的相关内容。

8月7日上午，省教育招生考试院召开了招生录取期间第五次新闻发布会，就7月29日至8月6日进行的普通文理科三本批次和艺术类第五批次、体育类第二批次的录取工作以及下一阶段录取工作安排作了通报。

一、此阶段录取工作基本情况

此阶段，已经顺利完成普通文理科三本批次、艺术类第五批次和体育类第二批次的录取任务。

普通文理科三本批次， 实际录取23891人，其中文科237所院校，实际录取9685人；理科253所院校，实际录取14206人。

随着三本批次录取结束，我省今年普通高校招生本科阶段的录取工作顺利落下帷幕。共有15.32万名新生被本科院校录取，其中普通文理科13.98万人，艺术类1.15万人，体育类0.19万人。

艺术类第五批次，平行志愿共录取7265人，8月4日，89所院校1330个计划进行了志愿征集，8月5日进行了征集志愿的录取，共录取1224人。实际录取人数比原计划增加72人。

体育类第二批次，14所学校实际录取470人，比原计划少录149人。

二、三本批次录取基本情况分析

与一、二本批次的录取情况相比，三本批次的录取情况不够理想。平行志愿录取结束后，完成计划的文科和理科分别为161所和171所学校，分别占67.9％和67.6％；有96所学校降分，这是近年来三本批次院校首次降分。该批次录取工作结束后，仍然有996个计划未完成。造成这一现象的主要原因是有效生源不足。而造成有效生源不足的主要原因，初步分析有以下几个方面：

一是广大考生和家长对教育的选择性越来越高。近年来，三本院校的管理日渐规范，办学水平不断提高，社会认可度有了明显提升，但由于办学历史不长，广大考生和家长对三本院校的认识还有一个过程。同时，三本院校收费相对较高也影响了一部分考生，尤其是农村考生填报三本院校志愿。

二是今年一本、二本增招计划较多。在今年普通文理科一本和二本批次录取过程中，省内外院校共计增加计划2700余名，是历年来增招最多的一次。这使得从二本线上进入三本录取的考生数量有一定幅度的减少。

三是选择复读的考生增多。由于今年我省高考报名人数首次下降，高考录取率止跌回升，很多考生对明年高考形势的预期颇为乐观，因此，不少线上考生选择复读。我们估计，三本线上未填报三本院校的考生，可能是复读生的主体。

针对这一现象，有两点需要提醒考生注意：

一是正确认识三本院校。三本院校包括独立学院和民办本科院校。所谓独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校，是高等教育的重要组成部分。独立学院从创办至今已有10年历史，到2009年5月，全国独立学院达到322所，招生数占本科招生数的三分之一，在培养高素质实用型人才方面发挥了重要作用。独立学院、民办本科院校与其它普通高等学校一样，都是国家承认的具有高等学历教育招生资格的普通本科高等学校。进入三本院校就读，是接受全日制普通高等教育的重要途径之一。

二是正确判断明年高考形势。今年我省高考报名人数下降是历届生人数减少造成的，应届生人数仍然是呈上升趋势。历届生减少的主要原因是去年成功实行平行志愿，大多数高分考生都顺利录取，同时由于今年是高中新课改的高考第一年，去年的很多考生能走则走。但从今年的情况看，明年复读生人数可能会有所增加。由于近年来我省普通高中应届毕业生生人数仍然持续增长，因此明年的高考报名人数预计会有所反弹。由于国家控制高等教育发展规模的宏观政策未变，招生计划数增幅有限，明年的高考录取率不可能保持增长的势头，甚至有可能回落。因此，广大考生要正确认识这一形势，不要盲目加入明年高考的竞争。已经被录取的考生要尽可能到校报到，不要轻易放弃。同时，尚未被录取的考生，要珍惜专科院校录取机会。

三、下一阶段录取工作安排

从8月8日开始，将进入普通文理科高职（专科）批次的录取阶段。该批次计划招收173015人，其中文科732所学校，计划招收79701人，理科829所学校，计划招收93314人。该批次实行平行志愿，共设A、B、C、D、E、F平行的6个院校志愿，每个院校志愿设4个专业志愿和1个专业服从志愿。平行志愿录取结束后，将同样对未完成的计划和院校追加的计划进行征集志愿和降分征集志愿。征集志愿和降分征集志愿也实行平行志愿，设A、B、C平行的三个院校志愿及院校服从志愿，每所院校均设3个专业志愿及专业服从志愿。

8月15日将公布高职（专科）批次征集志愿计划。

需要特别说明的是，高职（专科）线上有效生源不足。填报高职（专科）批次院校志愿的线上有效生源，文科为69718人，理科为68392人，分别占该批次招生计划数的87.5％和73.3％。为尽可能多地完成计划，使更多的考生有进入高校的机会，省招委、省教育厅经过慎重研究，决定在高职（专科）征集志愿时，将原定的线下20分之内的考生可以填报降分征集志愿，调整为线下40分之内的考生可以填报降分征集志愿。也就是说，文科325分，理科286分以上的考生都可以填报降分征集志愿，有被高职（专科）院校录取的机会。同时，为了给考生填报志愿留有充足时间，决定将原来的征集志愿和降分征集志愿的填报时间由8月15日10：00－16：00调整为8月15日10：00－8月16日18：00

为了让所有符合条件的考生知晓这一新的规定，及时填报降分征集志愿，省教育招生考试院已经紧急召开电视电话会议，要求各市、县招生考试机构，立即动员所有高中学校，尽快通知考生并做好志愿填报服务。同时，要求各市、县招生考试机构提请当地有关部门，加大宣传力度，利用当地的电台、电视台、报纸、媒体等一切有效手段，广为宣传。在此，也希望在座的新闻媒体，帮助宣传这一有利于广大考生的举措。

同时，省教育招生考试院提醒广大考生，进入高职（专科）院校就读，接受高质量的技能培训，是成为高素质技能型人才的重要途径。随着我国经济的快速发展，对高素质技能型人才的需求会越来越旺盛。希望广大考生珍惜这次机会。

该批次录取预计8月18日结束。

此阶段，还将开始艺术类第六批次的录取工作。

艺术类第六批次为使用校考专业成绩的专科专业，具体投档办法为，报考省外院校校考专业、文化成绩达到相应批次最低录取控制线且专业考试合格的考生，由考试院向院校提供档案；省属院校校考专业根据计划数1：1.5的比例划定专业分数最低录取控制线，在文化成绩和专业分均达到最低录取控制线的基础上，原则上按专业成绩根据招生计划数1：1投档。

随着录取工作日程过半，已经被录取的考生陆续收到高校的录取通知书。同时，各种形式的招生活动也渐趋频繁，名目繁多的通知书从不同的渠道寄出。在此，我们提醒广大考生，在收到高校录取通知书后，要将通知书上注明的院校和专业与自己通过安徽教育网、安徽招生考试网、安徽教育资源网以及168声讯台查询到的录取结果进行比对，只有二者完全一致，才说明是正规的全日制普通高等教育的录取通知书。那些高考成绩未达到相应批次分数线或院校所降分数的考生，没有经过省教育招生考试院办理正规录取手续，是不可能收到正规的全日制普通高等教育的录取通知书的。对于其他各种形式的录取通知书，也要通过招生机构的上级主管部门了解他们的资质，正确选择就学、培训机构。尤其是不要受片面的、夸大其词甚至是虚假招生宣传的影响，防止上当受骗。

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