海南高中学业水平考试对高考录取有什么影响？

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本文目录一览：

• 1、学考是用来干嘛的？
• 2、2022年海南高中学业水平考试对高考录取有什么影响？
• 3、高中学业水平考试和高考有关系吗？

学考是用来干嘛的？

学考是用来干嘛的解释如下：

学考就是学业水平考试的简称。这是某些地方采用的一种考试模式，是在一门课学完之后进行的结业考试，考试成绩可以作为高考录取的参考。普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡微学生达到国家规定学习要求的程度。

学考重要意义：学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量学生达到国家舰定学习妻求的程度，是保障教自教学质量的一项重要制度。

考试成绩是学生毕业和开学的重要依据，实施学业水等考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科。有刹于些校准馈把据学生的学习状况：改进教学管理，有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，促进高生、高校人才培养的有效衔接。

作用：学业水平考试是鉴定普通高中学生相关科目学习质量的水平考试。不同于具有选拔性质的高校招生考试，也不同于为学分认定而设置的模块考试。学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段，也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。

学业水平考试结果是高等学校揭生选拔的主要参考依据之实行普通高中学业水平考试制度，有利于保证普通高中按照国家课程方案和课程标准组织教育教学，有利于监测普通高中教育教学质量，促进学校不断提高课程实施的质量和水平。

2022年海南高中学业水平考试对高考录取有什么影响？

【 #会考# 导语】2022年海南高中学业水平考试对高考录取有什么影响？ 整理相关内容，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！

1.海南高中学业水平考试对高考录取的影响

合格性考试成绩呈现为A、B、C、D（优秀、良好、及格、不及格）4个等级，考查科目的成绩报告只分2个等级（及格、不及格）。

合格性考试在高考录取时对高考分数没有影响，但在录取时会有被参考的作用。合格性考试成绩单会和综合素质评价结果一起随着电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上的考生，招生院校会对学生的高考成绩、合格性考试成绩、综合素质评价结果进行全面的考核，择优录取。合格性考试合格的科目才可以参加相应选考科目的等级性考试。

如果考虑参加高校的自主招生，合格性考试需要都达到A，如不参加高校的自主招生，就没有任何影响。

等级性考试成绩在高考录取中占有极其重要的作用，高考成绩总分=统一高考的语文、数学、外语成绩+等级性考试赋分后的成绩。所以等级性考试的成绩的好坏直接决定着高考总分的高低，决定着是否能走更好的学校。

2.什么是高中学业水平考试?

高中学业水平考试统称为高中会考，也叫小高考，是鉴定普通高中生学科学习质量的考试，由各省市制定相关的政策，要求不一样，其中有九科省级统一组织考试，其他的科目要求是全省统一，为了淡化分数，成绩分为ABCD，考试科目有语文、数学、政治、历史、外语、地理、物理、化学、生物、技术十门学科，其中技术中的信息技术为必考科目，部分省市还考通用技术。

考试分为书面考试和操作考试两种方式(部分省份只有书面闭卷考试，无实验操作)，书面考试的科目为语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术。操作考试的科目为信息技术和物理、化学、生物的实验操作，成绩评定采用等级制，其中书面考试科目，按照ABCD分为优秀、良好、合格和不合格，信息技术等学科的操作考试，按照合格、不合格两个等级进行评定(部分省份也是按照ABCD划分的)，所有的学生的学业水平考试成绩都由学校记入学籍档案，并且和学生的综合素质评价报告放在一起。

3.高中学业水平考试难不难

高中学业水平考试其实不是很难，大部分的同学都能通过，只有一小部分的同学可能会从那家补考，每个地区的出题都是不一样的，评分标准也不一样，主要是看你的运气怎么样了，我只能够在这里面说，学业水平测试是非常简单的考试，通过也是很容易的。

一般学也水平考试是分为四个等级的，如果是在24分以下，是没有等级分的，只有达到C级，才能通过考试，如果你的分数低是D级，那么可能你就通不过考试了，C及是50分到69分，D级是25分到49分，分数把控还是非常严格的，如果是艺术生，一般只需要达到D级就可以了。

当然每个省份可能评分的规定不一样，通过的分数也就会有所不同，以上只是我给的一个参考。

4.高中学业水平考试应试技巧

消除焦虑情绪

考试前一旦怯场，则会面对试题头脑空空，平时熟悉的 公式、定理也无法回忆起来，注意力也不能集中，等到心情平静下来，已经浪费了许多时间，看到许多未做的题目，则会再次紧张，形成恶性循环，这时要迅速进行心理调节，使自己快速地进入正常的应考状态，可采用以下方法调节焦虑情绪。 1. 自我暗示法，用平时自己考试中曾有过的优秀成绩暗示自己，我一定能顺利通过学业考试，我有困难的题目，但是别人不会做的题目也很多。 2. 决战决胜法，视怯场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己，决战决胜。

重视仔细审题

遇到熟题反问一下自己，题目真的那么简单吗?是不是 看漏了?是不是陷阱?题目是否改变了某些条件?熟题生做，要仔细检查重要的推理过程或用某种检查手段确定答案，审题一定要慢，认真读题，不放过任何一点信息，关键的语句要反复读，千万不能一目十行，另外书写要快，打好腹稿，工整书写，不要写写擦擦。

灵活转换思维

考场上造成解题失误多，适度慢的一个原因缺乏灵活 性，一些考生喜欢拿到考试题后就立即按照最先想到的知识和思路写下来，不问繁简，不管曲直，在遇到复杂运算时，又不能深入分析，不能恰当运用某些中间结果或解题经验(或技巧)得到答案，更要改变审题角度，灵活转换思维，适时运用图像或赋值计算，或考虑特殊情形，或反面逆推，或先推后证，或由果溯因等，以获得正确的解题途径。 特招生

注意检查试卷

首先检查是否打完了全卷，任何一个题目都不能留空白，实在不能解答的题目最后应猜答，其次应该检查答案是否符合题意，如解答填空题时，只需写出答案，有的`同学在填空处运算，有的答案不是罪简，还有的丢三落四(丢单位，少另一种情况的结果);最后还要注意克服因某些心理因素造成的失分，如就要交卷时改正答案，而且这一结果自己也没有把握。

高中学业水平考试和高考有关系吗？

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高中学业水平考试和高考有关系。
据教育部网站消息，教育部日前出台《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，根据意见，《普通高中课程方案(实验)》所设定的科目均列入学业水平考试范围，学生可以对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。意见规定，语文、数学、外语(课程)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省级教育行政部门统一组织。艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试，可由省级教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。意见还规定，在实行高考(课程)综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

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