川大锦城学院录取分数线二本（四川大学锦城学院分数线）
2024-09-06 08:35:21 | 特招生
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川大锦城学院2022录取分数线二本
川大锦城学院2022录取分数线二本：理科465分、文科509分。 特招生
录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。分数线分为本科线和专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。
各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。
录取线的全称是普通高校招生最低录取控制分数线，指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。只有高考总分达到或超过这一分数线的考生档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。
通常“上线考生”人数要比计划录取人数多出20%左右。各个地方的录取线分科类、分批次确定，科类一般分为文科类、理科类、音乐类（文、理）、美术类（文、理）、体育类等，每一科类又各分为提前批、第一批、第二批等等。
录取分数线的主要意义
1、评估学生能力：录取分数线是评估学生能力的一种方式。学校可以根据录取分数线来衡量学生的学习水平和能力水平，对于学生来说，可以根据录取分数线来评估自己的学习能力和竞争力。
2、招生录取依据：录取分数线是学校招生录取的重要依据。学校会根据录取分数线来衡量学生的综合素质和学业成绩，对于符合录取标准的学生，学校会给予正式录取。
3、引导学生学习：录取分数线可以引导学生学习的方向和重点。由于不同学校和专业的录取分数线不同，学生可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的学校和专业，从而更好地规划自己的学习。
4、推动教育公平：录取分数线是推动教育公平的一种方式。学校根据录取分数线来选拔优秀的学生，可以确保公平竞争，避免不正当手段和不公平现象的出现。
四川大学锦城学院分数线
四川大学锦城学院分数线：锦城学院2021录取分数线为329分。
锦城学院（Chengdu Jincheng College），于2005年5月9日始建，坐落于四川省成都市，前身为四川大学锦城学院，是由四川大学与四川锦城实业发展有限公司合作举办的独立学院。2021年6月，经教育部批准，四川大学锦城学院转设为独立设置的全日制普通本科高校，并更名为成都锦城学院。
四川大学锦城学院是独立二本学院，也就是民办学院。2021年理科录取线是469分，文科录取线是509分。虽然是民办，独立学院，但是四川锦城大学教学质量还是比较优秀。当年的省控分数线理科430分，而锦城学院的录取分数高于录取线39分。相对来说锦城学院的录取线是比较低的。
学校前身是创办于2005年5月的四川大学锦城学院；2021年6月，经教育部批准，四川大学锦城学院转设为独立设置的全日制普通本科高校，并更名为成都锦城学院。
截至2021年11月，学校占地面积2100余亩，校舍建筑面积56.76万平方米，教学科研仪器设备总值近1.6亿元，建有各类实验实训场所（室）85个；设有二级学院16个，开办本科专业57个、专科专业27个；有教师总数1313人，专任教师1181人，全日制在校生27075人，其中本科在校生22212人；馆藏图书153.27万册，电子图书、电子期刊1485366种。
四川大学锦城学院录取分数线2023
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成都锦城学院在黑龙江理科的录取分数线为353分；文科的录取分数线为397分。
成都锦城学院性质民办。
成都锦城学院：
成都锦城学院（Chengdu Jincheng College）是经中华人民共和国教育部批准成立的民办全日制普通本科高校、四川省地方属高校人才培养模式创新实验区建设单位、四川省整体转型发展（应用型本科）改革试点单位、四川省“三全育人”综合改革试点单位。
学校前身是创办于2005年5月的四川大学锦城学院；2021年6月，经教育部批准，四川大学锦城学院转设为独立设置的全日制普通本科高校，并更名为成都锦城学院。
截至2023年3月，学校占地面积2100余亩，校舍建筑面积56.76万平方米，教学科研仪器设备总值近1.6亿元；设有14个教学学院，开办本科专业58个、专科专业27个；有师资总数1519人，专任教师1181人；有全日制普通本、专科学生27700余人，其中本科生25400余人；图书馆馆藏文献总量304.6万册。
师资力量：
截至2023年3月，学校有教师总数1519人，专任教师1181人，专任教师中具有硕士、博士学位的684人，占全部专任教师的57.9%，具有高级职称的640人，占全部专任教师的54.2%，双师双能型教师占比高达60.32%。
有全国优秀教师、四川省教书育人名师、四川省高校辅导员年度人物（提名）、四川本科高校教学指导委员会和其他各类专家库入选专家60余人，2个省级课程思政示范团队。
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