台湾的高考难吗？

今天特招生小编整理了台湾的高考难吗？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、台湾的高考规则是怎样
• 2、台湾的高考难吗？
• 3、全被拒高考落榜生被哈佛大学录取，为什么

台湾的高考规则是怎样

台湾进入大学有两次考试机会,三个入学办法

两次考试机会:

(1)学力测验: 每年二~三月
考科: 国文 英文 数学 自然 社会
分数: 每科15级分, 满分75级分,
备注: 答错不倒扣

(2)指定科目考试 每年七月
考科: 国文 英文 数学甲 数学乙 物理 化学 生物 历史 地理
考法: 第一类组(社会组) 选考 国英数乙历地
第二类组(自然组I) 选考 国英数甲物化
第三类组(自然组II)选考 国英数甲物化生
(医学系,生命科学系等等跟生物有关考该组)
第四类组(自然组III)选考 国英数甲化(生)
(农学院等考第四类组)

备注: 答错倒扣到0分为止.

入学办法:

(1)推甄
(2)申请
推甄可选一个系所,申请可五个. 拿学力测验成绩去申请.
通常是在3月~4月申请,6月前就有结果.
学力测验成绩高,在校表现也不错的学生通常在这阶段就可录取.
但名额少,热门科系不一定申请的上,
所以很多成绩很高,但没考上理想科系的学生会去考7月的指定科目考试.

(3)指定科目考试
名额较多,但考试内容较难,也活泼许多.跟大陆的高考类似.考生可拿这次
的成绩在7月底成机出来后申请分发.

除了上述外,在台湾,

大学考不好,在大一升大二(少数大二生大三)的时候各校会举办转学考,

这也是个翻身的机会.

台湾虽然大学录取率高,人人都可受高等教育,但还是有顶尖学校之分的:

台湾大学,政治大学,交通大学,清华大学,中央大学,成功大学.

这几间是在台湾前几名的大学.

另外,在台湾几乎都会考研究所,因为大学生太多了,

跟以前的高中学历差不多.

硕士学历变成趋势.

最近台湾也要开放大陆学生来台念书,

也有很多交换学生,研习的活动,

你有机会可以来看看瞜^^

(但希望是能跟台湾比较顶尖的学校交换,因为程度有差...)

^_^

台湾的高考难吗？

大陆高考难。

台湾高考和大陆的难度相比而言，整体难度是大陆高考更难，但是台湾高考的考试范围要比大陆高考的考试范围广。

台湾考试基本是一条分数线，大陆高考各省分数线都不一样。台湾目前大选入学两次机会，大陆只有一次。

港澳生高考的优惠政策为学生可以参加专门针对华侨、港澳台学生的全国联考或两校联考。这两种考试比高考难度相对要低，而且香港考生不仅有加分而且题目相对容易，考的科目也比较少，以文科生为例，语文、英语、数学为必考科目，另加历史或地理作为选考科目。

台湾高考考试内容：

第一类组-文科（社会组；文学院为主）：国文、英文、数学乙、历史、地理。

第一类组-法科（社会组；法律学院为主）：国文、英文、数学乙、历史、地理、公民与社会。

第一类组-商科（社会组；商学院为主）：国文、英文、数学乙、历史、地理。

第二类组-理科（自然组；理工学院为主）：国文、英文、数学甲、物理、化学。

第三类组-医科（自然组；医学院为主）：国文、英文、数学甲、物理、化学、生物。

第四类组-农科（自然组；农学院为主）：国文、英文、数学甲、化学、生物。

2016年，台湾有92所高校共录取1693人，录取最多的学校依次为淡江大学、铭传大学（含金门校区）、中国文化大学、逢甲大学、辅仁大学。而大陆学校录取的台湾学生人数基本恒定，但是每年申请来大陆学校学习的人连年增长。
特招生

台湾学生考取大陆名牌大学的难度较其他省份的学生要低一点，也就是分数略低，不过随着政策的改变，慢慢地也会趋于平等。

全被拒高考落榜生被哈佛大学录取，为什么

特招生(https://www.tezhaosheng.com)小编还为大家带来全被拒高考落榜生被哈佛大学录取，为什么的相关内容。

这是一个老话题，简单说就是中美教育评价机制不同。
转载：我们需要将来能改变世界的人
《中国青年报》2012年 2月1日 第12版
宁夏的一名高考落榜生被哈佛大学录取，并给予全额奖学金。这位姓杨的学生花了很多精力建立一个非政府公益组织，支援西部教育。哈佛方面对此作出如是解
世界顶尖名校拒绝单一的高分者----高分与成功没有因果关系
普林斯顿大学拒绝了一半以上SAT成绩接近满分的申请者。其他美国顶尖大学，也都有类似情况。据马振翼了解，哈佛的SAT平均录取分数只有2250分；公立大学排名第一的伯克利，只有2050-2300分。
“SAT满分是2400，谁可以告诉我，2300的学生，一定会比2250的学生，在未来成功率更高？在美国，有人做过一项调查，用学生的SAT成绩，只能预估出他大学第一学期的成绩，第二学期的就估不出来，完全没有因果了。美国的‘高考’，都没办法测出一个学生，进大学6个月后是什么样的，你怎么指望这个‘高考’，可以预测人10年、20年后的样子。”
没有梦想，你不会成为一个真正的人------寻找有梦想的人
跟大陆学生谈话，我最头痛的是，他们没有自己的想法。我看不到他们的灵魂，听不到他们内心的声音。聊到中美两地学生的差异，他的回答是：最大的不同，就是中国学生没有梦想。美国的教育，从小开始就教你发现自我，鼓励小孩敢想、敢做。它的文化也一再告诉人：只要你想到、你做到、你充分努力了，那你一定会得到。
“难道高考，就是你的梦吗？可它除了分数外，关于你是谁，你要什么，你想做什么，你的梦是什么，这些能看到吗？没有梦想，你会成为一个真正的人吗？没有梦想，中国能出乔布斯吗？”
哈佛看到他影响世界的潜力 宁夏高考落榜生 全额奖学金进哈佛
你的梦是什么？你的故事是什么？哈佛觉得这些非常重要
周惟彦：宁夏的一名高考落榜生被哈佛大学录取，并给予全额奖学金。这位姓杨的学生花了很多精力建立一个非政府公益组织，支持西部教育。哈佛方面对此作出如是解释：我们需要将来能改变世界的人。
一个在国内高考落榜的男孩，却被美国排名第一的哈佛大学录取；北京一个高考理科状元，申请了美国11所名校，竟被全部拒录。
“中国人民破解了美国的教育体系”，有人在网上发了这样一个帖子，并转发了去年5月29日《纽约时报》的一篇报道，文中提到一个叫马振翼的美籍华人。
10年前，马振翼在美国加州创办了一家叫“星腾科”的教辅机构，为高中生升大学提供咨询及考试培训服务。
春节前，在北京建国门外一栋高层写字楼里，马振翼笑呵呵地说：“美国各大学，都有一套挑选未来优秀人才的系统，而我们就是在不断破解它。”
我听不到他们内心的声音
今年34岁的马振翼，在台湾出生，小学即到美国留学，大学读的是加州大学伯克利分校，毕业后在华尔街干过，还当过高中老师，后来自己创业。
“咨询，就是聊天啦。跟大陆学生谈话，我最头痛的是，他们没有自己的想法。”马振翼说。“差不多”、“马马虎虎”、“还行吧”，这些孩子回答问题时，大多三言两语，翻来覆去就那么几句，交谈起来特别费劲。问他们为啥想去美国读书，回答基本上就是：那边教育先进，科技发达，学成后报效祖国；想以后去华尔街当证券分析师；要不就是父母让去的，看别人都去等等。
“我看不到他们的灵魂，听不到他们内心的声音。”面试100个学生，有80多个不清楚自己真正要什么、想干什么。
有天，一个从宁夏银川来的男孩，让马振翼眼前一亮。
这个男孩姓杨，他在北京见到马振翼时，已经高中毕业快一年了，没有上大学。他的父亲是个工程师，家庭收入中等。小杨的父母觉得，孩子只要能进美国排名前三十的大学，就很满意了。可聊了没多久，马振翼就在心里说：这是哈佛要的人才啊！
小杨长相普通，但给人的印象很阳光，善于表达，“聊他的经历，让人感觉很有趣、很兴奋”。他是从农村出来的，7岁之前，都生活在一处沙漠里。在他的童年记忆里，天空常常是黄色的。
与天天备考的高中生不同，小杨花了很多精力，忙一件喜欢的事：做NGO（非政府组织）。
看到影响世界的潜力
小杨曾与同伴募集到5万本图书、15台电脑，分别送给18所农村小学。他还跑到大学征招短期支教的老师，去偏僻地区的小学教英语、电脑、音乐等。多的时候，他甚至召集到一百来名志愿者。“他看不惯一些公益组织的行为，但他并不只是发发牢骚，而是自己想着去做，去改变，亲手创办一家NGO。”马振翼说。
小杨办的NGO，是一家整合了当地公益资源的网站。比如，现在有20名可以支教的志愿者，把他们的资料发布到网上，哪家NGO需要，直接联系就可以了，不用到处找人；再比如物资，像电脑、书刊、过冬衣物等等，都发布到网上，大家支配。这个网站，实际上就是NGO资源共享的平台。小杨告诉马振翼，网站已小有规模，有200多家NGO成为他们的会员。眼下，他们正在做远程教学，想让偏远地区的学生，通过网络也能享受到优质的教育资源。
小杨的另一段经历，也让马振翼很感兴趣。高中毕业后，小杨一个人去了西藏，在牧区与藏民生活了半年。
马振翼问小杨，去美国上大学，最想读什么专业？他回答说，中国经济改革30年了，东部沿海地区的人受益最大。“我常常有种无力和受困的感觉。如果能去美国上学，最想读的是经济学。我希望能学到好的知识和理论，将来回到家乡，改变那里。”
这番问答让马振翼很满意。“你们问，美国一流大学，有什么录取标准？这还真没有一个定律。如果硬要套的话，可以这样说：他们要的是将来可以影响世界的人，是具有这种潜力的人。”他飞快地说。
“在这个20岁的年轻人身上，我看到了这种潜力。他很有想法、也很有激情，这就是他身上的亮点。我要做的事情，不是去包装、制作，而是尽可能地发现、发掘。如果是一颗宝石的话，我只需要把上边遮蔽的杂质去掉，让它闪闪发亮。”
但小杨的考试成绩不理想，SAT（相当于国内的高考）分数满分是2400分，他只考了2000多一点。
哈佛对小杨的面试地就在北京。谈话结束时，面试官笑着对他说：“假如你被录取的话，你将是哈佛有史以来录取分数最低的华人学生。”
最终，哈佛的经济系录取了他，并给了全额奖学金。
SAT满分照样会被刷
“在美国，即使是那些在高中全校排名第一、SAT满分的学生，许多也照样会被哈佛刷掉。”马振翼说。
有媒体报道说，普林斯顿大学拒绝了一半以上SAT成绩接近满分的申请者。其他美国顶尖大学，也都有类似情况。据马振翼了解，哈佛的SAT平均录取分数只有2250分；公立大学排名第一的伯克利，只有2050-2300分。
“SAT满分是2400，谁可以告诉我，2300的学生，一定会比2250的学生，在未来成功率更高？在美国，有人做过一项调查，用学生的SAT成绩，只能预估出他大学第一学期的成绩，第二学期的就估不出来，完全没有因果了。美国的‘高考’，都没办法测出一个学生，进大学6个月后是什么样的，你怎么指望这个‘高考’，可以预测人10年、20年后的样子。”
马振翼说，美国的大学录取，大致看三大块：一是学习成绩；二是学生自己写的申请信；三是课外活动。成绩不仅有SAT，还要看高中阶段的平均成绩等。学习成绩必须达到基本要求，但是，当成绩过了录取门槛后，分数只能起30%的作用。
“你要想进入美国一流大学，光是成绩好不行，分数达标的学生太多了。这些大学，到底在找什么样的人？答案很简单：让人印象深刻、多才多艺和拥有特殊课外活动的学生。你的梦是什么？你的故事是什么？这些非常重要。”
马振翼列出一些美国名校比较看重的项目，例如：体育、社团、夏令营、研究性活动，或者参加实习、做义工、旅游、参加比赛，甚至还包括兴趣和爱好，哪怕是逛街买东西、玩电脑游戏和听音乐……“年轻人最大的课题，就是找到自己，找到自己喜欢什么、要做什么。做自己喜欢的事，加之不懈努力和坚持，成功离你就不远了。”
除了分数还能看到什么
从自己读书、教书经历中，马振翼得出的结论是：教育的重点，就是启发人。聊到中美两地学生的差异，他的回答是：最大的不同，就是中国学生没有梦想。美国的教育，从小开始就教你发现自我，鼓励小孩敢想、敢做。它的文化也一再告诉人：只要你想到、你做到、你充分努力了，那你一定会得到。
中国的教育，没有给人理解梦想的空间。
“难道高考，就是你的梦吗？可它除了分数外，关于你是谁，你要什么，你想做什么，你的梦是什么，这些能看到吗？没有梦想，你会成为一个真正的人吗？没有梦想，中国能出乔布斯吗？”

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