丽江师范高等专科学校是985还是211 丽江师范高等专科学校怎么样

丽江师范高等专科学校怎么样_好不好（好评_差评）

丽江师范学院真的好吗？口碑呢？值得一读吗？高考志愿填报时，这些都是广大考生和家长比较关心的问题。以下是校友评价，学校排名，学校简介等。由新高考网编撰，能客观反映学校真实情况。请参考他们！

丽江师范学院好吗

口碑1:

学校的学习氛围很好，老师上课很幽默，专业课有专门的老师。所以还是比较严重的。有专业知识。学习氛围还是比较轻松，有点苛刻，活动还是比较多的。自由度适中。

口碑二:

感觉在这里读书挺好的，学校的校园环境也很好。在校园里走一走，每天都觉得很开心，这里的食物也很不错！

口碑三:

学校的环境和管理都特别好。各专业的老师都很负责，让每个学生都能学到真正的知识。教研室的老师很到位，通知和训练所有比赛，学校的体育建设很好，目前热门专业很多。

口碑4:

学校的校园环境挺好的，这里教技术的老师都是特色专业。他们的知识其实很丰富，很有技术含量。

口碑5:

平时学校管得严，消费水平适中，对学生的管理还是比较严格的，学院氛围尚可，活动多，师资都不错。运营课程还是比较严格的，活动也比较多。学校管理还是比较好的。

以上评论只是部分网友的评论。丽江师范学院好不好，相信我已经有了初步的判断~

最后祝大家都能考上自己喜欢的大学！

丽江师范学院学校简介:

丽江师范学院是教育部批准的省级公办全日制普通高校，是滇西北唯一的公办高校。

学校始建于1906年的丽江附中简易师范系，创建于1956年，1968年更名为丽江师范学校，1995年更名为丽江民族师范学校。1978年，丽江成立大专班，1984年，在大专班的基础上成立丽江教育学院。2001年，丽江民族师范学校与丽江教育学院合并，组建新的丽江教育学院。2006年，丽江教育学院改制为丽江师范学院。经过115年的发展，学校培养了6万多名各级各类人才，为滇西北经济社会发展、民族团结进步、边境和谐稳定做出了积极贡献。这里被誉为滇西北教师的摇篮。

学校设有马克思主义学院、教师教育学院、学前教育学院、旅游与经济管理学院、艺术学院、应用技术学院、体育与健康学院、外国语学院、文学与传媒学院、数学与信息技术学院、继续教育学院、创新与创业教育学院等两个二级学院。有两所附属中学，一所附属幼儿园，一所非附属实验学校，一所附属幼儿园。有师范生教学技能、学前教育专业、汉语言文学专业等13个培训中心。校内实验实训室122个(含省级高职院校专业实践实训基地4个)，校外实践实训基地144个(含省级高职院校专业实践实训基地2个)。

学校坚持“人才强校”。我校现有专任教师505人，其中专任教师405人，兼职教师100人。我校专任教师中，具有研究生学历的有205人，占50.62%。具有正教授职称的专任教师33人，具有副高级专业技术职务的专任教师132人，其中具有副高级专业技术职务及以上的专任教师占40.74%；“双师型”教师165人，占40.74%。学校重视教学团队和科研团队建设，发挥领军人才的引领作用。目前有云岭学者1名，中国优秀教师1名，云南省有突出贡献的优秀专业技术人才2名，享受云南省政府特殊津贴人员1名，云南省青年学术技术带头人1名，云南省哲学社会科学优秀专家1名，云南省高校名师5名，云南省教育功勋奖获得者1名，模范教师2名，优秀教师1名，云南省优秀辅导员7名。云南高校教学团队3个，云南高校名师工作室4个。

学校坚持“以教立校”。学校现有48个专业，其中专科专业47个，一个本科专业有8000多名学生。2010年，学校以优异的成绩通过了《教育部高等职业院校人才培养工作水平评估》，21项指标中有19项为“优秀”。2016年，学校以优异的成绩通过“云南省高职院校人才培养特色评估”，结论为“特色过关”。2016年以来，已建成省级及以上教学质量工程项目41项，获得国家高等教育教学成果奖1项，云南省高等教育教学成果奖3项(含一等奖1项)。2016年至2020年应届毕业生中，考上本科院校的比例分别为15.48%、30.75%、51.09%、69.61%、71.35%。2016年至2020年，学生在省级及以上技能竞赛中分别获得60、31、98、72、116个奖项。2016年至2020年毕业生年终就业率分别为99.81%、99.90%、97.50%、98.00%、98.62%。2016年、2017年获得云南省高校毕业生就业创业目标责任考核一等奖。2018年被命名为“云南省毕业生就业创业目标责任考核优秀高校”、“云南省毕业生基层就业工作先进集体”。2016-2020年，用人单位对毕业生的总体满意率平均为99.39%。

学校坚持“研究型学校”。2016-2020年，各级新增科研项目224项(其中国家项目4项，省部级项目19项)。公开发表学术论文1559篇，其中核心期刊论文110篇；出版学术著作62部，教材40部，授权专利31项，申请专利42项。获市级以上科研成果奖46项。现有科研平台10个，其中省级2个。为行业、产业、企业提供133份咨询报告。

学校坚持“系统治理”。坚持和完善党委领导下的校长负责制，优化“党委领导、校长负责、教授研究、民主管理、社会参与”的治理结构。以落实学校章程为重点，完善党委议事规则、校长办公会议规则、学术委员会实施办法、教代会实施办法、理事会实施办法等基本制度，推进决策管理科学化、民主化、法制化，确保学校内部治理机构运行更加规范高效。推进规章制度“废、改、立、放”，从制度源头上推进简政放权，激发活力。完善法律顾问制度，聘请常年法律顾问。完善依法信息公开机制，加大主动公开力度，自觉接受监督。

学校坚持“文化塑造学校”。以弘扬社会主义核心价值观为行动指南，以弘扬优秀校友张贵梅精神为核心内容，以加强校风、教风、学风建设为重要载体，以创建“文明校园”为重要抓手，系统推进文化建设。以红梅品格、红烛精神、红色基因、红旗飘扬“四红”为核心，深入开展学习宣传张贵梅热潮。打造“何裕”文化品牌，传承红色基因。加强校风、教风、学风建设，融入校园文化标识和人文景观建设，提升师生精神风貌、精神状态和精神气质。学校被评为“丽江市第二届文明校园”。特招生

学校积极服务地方经济社会发展。全力服务丽江成为“世界文化旅游名城、乡村振兴示范区、长江上游重要生态安全屏障”的发展定位。建校以来，学校始终坚持师范教育传统，培养了4万多名“下得去、留得住、教得好、有发展”的滇西北中小学教师和青年教师。充分发挥“丽江教师发展中心”和“丽江中小学幼儿园教师培训基地”的功能，积极开展基础教育研究，撰写咨询报告，为丽江培训3万名中小学幼儿园教师。成立丽江经济发展研究中心、丽江大学新智库、丽江文化旅游研究中心、遗产旅游研究基地，大力推进丽江社会经济发展的理论研究和应用研究，为丽江经济社会发展提供智力支持。服务文化旅游产业发展，承担旅游产业企业培训任务，自1992年以来，为滇西北旅游产业和文化产业培训专业人才5000余人，积极参与丽江旅游规划和研究。为生物医药产业发展服务，应重视丽江乃至三江并流生物资源的开发利用。与中国科学院昆明植物研究所合作，成立高山资源与植物联合研究室，建设丽江高山植物标本馆，发挥科研优势，利用研究成果服务当地生物医药产业发展。不断巩固和扩大脱贫攻坚成果，继续推进农村全面振兴，加强涉农学科专业建设，发挥专业优势，加快培养乡村振兴急需人才，促进农业科技成果转化和产业升级，培育农村发展新动能。

学校重视文化传承和创新。学校将民族文化教育融入学校的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新之中，增强了学生的中华民族共同体意识、爱国主义精神、文化自信和家国情怀，为促进当地民族团结和谐、民族文化繁荣发展做出了积极贡献。新时期，著名音乐教育家、优秀学校教师于和创作的民歌《北京有一轮金色的太阳》广为传唱。传承民族文化，强化政治认同，弘扬校园文化，教育引导全校师生向党看齐。成立了以东巴艺术研究为特色的艺术学院，成立了滇西北艺术传承基地、民族文化研究中心和纳西学研究院，专注于纳西东巴文化研究，主持和参与市级以上项目36项(其中国家级项目3项)，获得市级以上科研成果奖25项，出版图书30部，出版东巴文化相关规划教材2部。依托云南省高职院校示范实训基地项目，设立“民族文化宣传实训室”，用中英文宣传云南少数民族文化，大力传承和传播优秀民族文化。加强民族团结进步教育，成立中国民族共同体建设丽江研究中心，荣获云南省民族团结进步模范单位、丽江民族团结先进集体、丽江民族团结进步模范学校等荣誉称号。

学校积极开展对外合作与交流。华东师范大学、南京晓庄学院、长沙师范大学、云南师范大学对口支援学校。与云南民族大学、滇西应用技术大学合作培养全日制本科生。丽江分校与国家开放大学实验学院联合成立。与丽江民族中专、华坪职业高中、迪庆民办学院、大理财政学校、昭通财政学校等5所中等职业学校签订了《联合办学协议》。深化产教融合、校企合作。学校常年招收留学生，聘请外教；与国外多所大学及教育机构合作，开展学术交流、教师互访和学生跨文化交流；与缅甸滇中师范大学建立合作关系，开展学生实习工作。举办“从东巴象形文字到当代”法国展。

在新时代的奋斗征程中，学校将始终坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面落实以德育人的根本任务，坚持“德高望重，立足三江”的校训，坚持“扎根漓江， 服务西北滇，面向全国，融入一带一路”，遵循“以党建为先导，建特色，强学校”的原则。