湖南高考人数是多少人

本文目录一览：

• 1、湘潭市三中高考升学率2022
• 2、湖南2021年高考人数是多少人
• 3、湘潭市第二中学的办学相关

湘潭市三中高考升学率2022

湖南2021年高考人数是多少人

湖南高考报名人数达57.49万人，比去年增加3.59万人，考生人数再创新高。除高职单招、保送生、体育单招等提前录取的学生外，全省共有40.02万考生参加全省统一高考，其中，普通高考考生37.22万人(历史类考生16.58万人，占44.55%;物理类考生20.64万人，占55.45%)，占93%，职高对口类考生2.8万人，占7%。

2021年湖南省物理类650分以上高分上线人数高于历史类，历史类与物理类分布人数的高峰值均集中在400-499分，从细分分数段来看，419分及以上，物理类各分数段的同分人数均大于历史类的人数，200-407分的不同明细分数历史类人数高于物理类。

2021年湖南省高考本科不再分一二三批，合并为本科批次，普通高校招生考试实行“3+1+2”模式，不再分文理科，由全国统考科目和普通高中学业水平选考科目组成，首选物理科目的特殊类型招生与本科批的考生上线率均远高于首选历史的考生。从上线人数来看，物理类与历史类本科批分别为138648、52849人。

截至2021年9月30日，湖南省共有129所高校（包含128所普通高等学校和军事类高校——中国人民解放军国防科技大学），占全国普通高等学校（有2756所）比重的4.7%，其中本科53所，占湖南省高校比重的41.1%，含有3所985工程院校（全国共39所985工程院校），湖南省高校以综合类院校居多。从高校所在地区来看，129所高校分布在湖南省14个地区，省会长沙市有58所，数量最多，湘潭市、衡阳市、株洲市高校数量均在10所及以上；11所学校建校历史超过百年，长沙职业技术学院创校历史可追溯到1902年创办的浏阳官立师范学堂，是最悠久的学校，中国人民解放军国防科技大学占地面积约6200亩，是湖南省学校校园面积之最（有资料显示中南林业科技大学占地71388亩，其中包含占地7万多亩的实验林场——湖南北罗霄国家森林公园，学校校园面积只有1388亩）。

湖南省历年高考报名人数
2020年湖南高考报名人数53.7万。
2019年湖南高考报名人数50万。
2018年湖南高考报名人数：从全省普通高校招生考试暨普通高中学业水平考试工作电视电话会议上获悉，湖南省共有高考考生45.18万人，比上年增加4.1万人，增长9.98%;共有高中学业水平考试考生37.43万人，比上年增加1.3万人，增长3.7%。
2022湖南高考采用新高考“3+1+2”模式。
高考临近，湖南省2017年高考报名人数达41.08万，比去年增加0.92万人。记者近日从湖南省教育厅近日印发的《湖南省2017年普通高等学校招生工作实施办法》获悉，今年高考全国统考时间仍为6月7日至8日，我省高考科目设置未变，还是“3+文科综合/理科综合”。

2022湖南高考采用新高考“3+1+2”模式。

3+1+2模式中的“3”为全国统考科目语数外，所有学生必考；“1”为选考科目，物理或历史、每门满分100；“2”为考生在思想政治、地理、化学、生物中自主选择的两门科目按等级赋分后计入考生总成绩。 特招生

湘潭市第二中学的办学相关

特招生(https://www.tezhaosheng.com)小编还为大家带来湘潭市第二中学的办学相关的相关内容。

湘潭市二中是一所走过91年办学历程的全日制完全中学，学校坐落在湘潭市区中心的解放南路。主要由教学大楼、科学楼、图书馆、艺术大楼、体育馆、田径场、南北运动场、风雨长廊、办公楼、学生公寓、教师宿舍区等建筑群构成，固定资产达2000多万元，占地4万多平方米。现有45个教学班，在校学生2353人，教职工167人，专任教师162人，其中高级教师99人，占专任教师的61%，中级教师50人。学校拥有一大批优秀教师，有廖顺福，李跃进，周晓南等名师，周云河、周霞花等市级骨干教师，陈立，侯丹等学科带头人。
90年间，育成学子6万余名，一大批佼佼者遍及海内外。在新的历史条件下，学校恪守“求知、求美、务实、创新”的校训，坚持“以质量求发展，以特色创名校”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，不断推进素质教育，大胆改革创新，教育质量稳步提高。“艺术教育”和“现代教育技术实验”两大办学特色已初步显现，初、高中毕业会考综合评价居市区前列，高考录取率连年攀升，受到社会各界盛赞。
近年来，学校顺应教育改革的大潮，大胆改革，与时俱进，提出了“德育为首、教学为主、面向全体、全面发展”的办学思路，在全面提高学校教育教学质量的前提下，已初步构建了以艺术教育为突破口，以现代教育技术为切入点，以双语教学为巩固点的办学模式。 “德育为首、教学为主、面向全体、全面发展”
1996年以来，他们根据生源情况和素质教育要求，确定了以质量求发展，以特色创名校的办学思路，坚持以艺术教育和电化教育为切入点，深化学校教育教学改革，通过特色建设来提升学校品位、促进教育质量的提高，取得了初步成效。
基本做法是：
★以师德为核心，加强教师队伍建设。我们认为，推进素质教育，提高教育教学质量的关键在教师。为了提高教师队伍的整体素质，我们除了抓好每一年度的师德十佳评选活动外，还根据老中青教师的不同特点，广泛开展示范课 、创优课 、达标课的评选活动。
★以课堂教学为中心，强化教学质量管理。课堂教学是学校实施素质教育的主渠道。为了向课堂教学要质量，要效益，我们着力抓了两项工作:一是制定高中各年级教育教学质量管理目标，校级领导和处室负责人分工下年级抓落实，要求从起始年级抓起，从课堂教学抓起，从扶优补差抓起，把提高教学质量的任务分解到每个学期，贯穿到每堂课，落实到每个学生。二是严格教学常规管理，坚持每天1-2天的行政干部听课日制度，抓好每期一次的学生与家长代表评教活动，开好每期一次的全校教学质量讲评会，同时不定期地检查或抽查教案及作业批改情况。
★充分运用现代教育手段开展教育科研，改进教学方法，提高教学质量。1998年以来，该校先后投资300多万元，建立了校园局域网以及多媒体教室11间、多媒体网络电脑教室、多媒体语音室和电子备课室各一间，初步形成了功能齐全、完善实用的现代化教学环境。