2023年高考生需在4月进行口语考试的目地是什么口语考试的目的是什么？
2024-04-01 17:53:28 | 特招生
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2023年高考生需在4月进行口语考试的目地是什么口语考试的目的是什么？
目前，关于2023年高考是否会增加口语考试这一问题，尚未有明确的官方声明。因此，以下回答仅是针对口语考试可能被增加的情况进行探讨。如果2023年高考确实增加口语考试，这可能是出于几个目的。首先，口语能力是一个人的综合语言能力的重要组成部分，而目前高考中主要考察的是听、说、读、写的书面语言能力，而忽略了口语表达能力的考察。因此，增加口语考试有助于更全面地考察学生的语言能力。
其次，增加口语考试也有利于提高学生的口头表达能力，这是学生将来在社会中交流、表达自己的想法和观点所必需的能力。在口语考试的过程中，学生将被要求用口语回答问题或表达自己的看法，这有助于学生锻炼口头表达能力，提高语言交际能力。
最后，增加口语考试也有利于改变当前高考的评价体系，使评价更加客观、全面。通过增加口语考试这一方式，可以让学生的综合语言能力得到更全面的考察，评价也更加全面、客观。
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每个省的高考生都必须要要参加高考英语口语考试吗？
不需要。
某些院校的某些专业录取时是要看外语口试成绩的，例如北外，上外， 对外经济贸易大学 等院校的部分专业（英语， 金融学 ，国际贸易）都是需要口试成绩，具体专业去翻那本“招生计划”，会有详细说明的。但是大部分理工类院校是不需要外语口试成绩的。
高考英语口语考试是由各省市自行组织的，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。
扩展资料：
1、口试的对象：
报考外语专业或报考对外语有特殊要求的专业(省高招办在招生计划公布时注明)的考生。外语口试的题目由省教育厅自行命题。
2、口试的程序：
外语口试试卷共6套，每半天使用一套题，每套题各包含3份题型相同、难度相近但内容不同的考题，由考生随机抽取一份作为口试题目。每份试题包括两部分: 一部分是“提问问题”；另一部分是“短文朗读”。每位考生口试总时间一般控制在3至5分钟。
3、口试的等级：
考生口试成绩由2至3位口试教师按试卷评判标准统一评估后填入记录表。 主考老师对考生语音面貌以及语言交流情况作出优、良、合格、不合格四个等级的评价。考生是否有 口吃 、大舌、嘶哑、方言过重也作为评判的根据。等级成绩并不计入学生高考总分，而是当成院校录取参考
2024年高考政策
2024北京高考新政策如下：
1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。
2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。
3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。
4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。
5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。
新高考的好处：
1、降低资源不平均
普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。
2、增加学生自主选择性
增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。
3、更加合理安排课程
在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。
4、更加利于人才培养 特招生
“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。
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