为什么不建议选物生政 组合有什么利弊

本文目录一览：

• 1、2024年高考政策
• 2、为什么不建议选物生政 组合有什么利弊
• 3、2024年高考新政策是什么样的

2024年高考政策

2024北京高考新政策如下：

1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。

3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。

4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。

5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。

新高考的好处：

1、降低资源不平均

普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。

2、增加学生自主选择性

增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。

3、更加合理安排课程

在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

4、更加利于人才培养

“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。

为什么不建议选物生政 组合有什么利弊

物理+生物+政治虽然在志愿填报时选择范围比较广，但是物理和政治的文理属性差别较大，这两门课程的学科交叉性很小，在学习方法和学习思路上截然相反，这样的选科组合在整体学习进程上可能会给同学们带来阻碍。

选择“物生政”有何利弊

从极大的好处来看，主要表现在三点: 1、适应性极强，几乎国内所有的大学，无一例外地都可以报考，无论是选择面还是录取面都称得上是最广了；2、大学毕业后，在就业选择上也是占尽优势，尤其是公务员考试中，算得上占据了先机，因为政治科目在公务员“国考”中占据半壁江山；3、在考研大军中，同样占了很大便宜，因为政治科目是考研时的必考科目，相比于其他纯理科生来说，起码在政治科目的复习上，不仅仅节省了大量时间，并且效果还要好得多！

从明显的挑战来说，也有两大难处: 其一就是作为偏理科高中生，政治不是一般的难学，尤其是学精学好，考出高分；因为高中政治涉及到晦涩难懂的经济学基础理论、高深莫测的政治学基本常识、玄而又玄的哲学原理与运用、还有博大精深的文化领域知识。其二、尽管这一组合具有极强的大学适应性，几乎所有的大学都可以选报，但是在专业匹配上却存在着较大尴尬局面，例如某些985理工科名校，在医学专业、计算机科学专业、或者化工专业等的录取中，不少都是直接要求考生必须是“物理+化学”，这就存在着很大的专业选择局限性。

选择物生政组合后悔了

①更换选科组合

在尝试到不合适的选科组合带来的困扰之后，就应该及时止损，赶紧更换选科组合。以下就推荐几种相对不容易出错的选科组合。 特招生

1）物理+地理+生物，偏理科组合

这个选科组合，更适合偏理科一些的同学，新高考实行等级赋分制，选择的人数越多，基数就越大，赋分也就相对越公平，在加上物理确实是几门科目中优势最明显的一门，所以就算物理在几门科目中是相对难学的一门，也还是有很多人选择。

并且地理和生物属于文理属性居中的学科，思维上的要求比理化低，背诵上的要求又比政史低。学习难度相对不那么大，再加上与物理的学科交叉性也还可以。综上这个选科组合值得考虑。

2）历史+化学+政治，偏文科组合

对于不喜欢物理，但是又对理工专业有意向的同学，历史+化学就是绕不开的选择，并且政治在考公务员或研究生时也有帮助，况且这个选科组合既能报考大部分的理工专业，又能报考绝大部分文科类专业，在填报志愿时可供选择的范围是很广泛的。

虽然部分顶尖名牌大学的工科专业要求选择物理，但是对于大部分考生来说这一点应该并没有什么太大的影响。

②继续坚持

如果是在即将高考的时候，经过认真思考发现发现自己所选的科目并不适合自己，如果还可以再坚持，那么建议还是分析清楚原因，然后按照目前的选科组合参加高考，或者向老师寻求帮助。

2024年高考新政策是什么样的

2024北京高考新政策如下：

1、考试类别分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

2、考试科目普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围，考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术、通用技术13门科目。

3、考试对象普通高中在校学生。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间体育与健康合格性考试安排在高三第二学期，艺术（音乐、美术）合格性考试安排在高三第一学期末。

4、其余11门科目合格性考试每学年组织2次，分别安排在每学期末。普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。

5、学生在完成每门科目必修课程后即可参加合格性考试，做到随教、随考、随清。当次考试不合格，可参加以后学期同科目合格性考试，全市不单独组织补考。

新高考的好处：

1、降低资源不平均

普通高中学校的师资条件是很难与重点中学相比，所以通过赋分制，校际间的资源不均衡会导致学生在赋分上的刚性不公平。“3+1+2”模式将物理和历史这两门科目取消赋分制，就可大幅度降低这种资源不均衡带来的不公平。

2、增加学生自主选择性

增加学生自主选择性，学生的兴趣爱好得到了有效的彰显，取消了学生文理分科，即除了语数外三科之外，物理和历史两科中2选1，在剩余的政治、地理、化学、生物中任选两门参加高考。

3、更加合理安排课程

在走班人数巨大的情况下，这将给学校对学生的课程安排、教师安排、教室安排带来极大困难。组合少的“3+1+2”，不走班学生人数降低，将能更加合理地安排课程、教师和教室。

4、更加利于人才培养

“3+3”赋分制下，非重点中学的物理科目可能缺少竞争优势。从浙江上海实践的情况来看，物理选科总人数比例并不高。所以将物理取消赋分制，将排位赛变为实际分数，这有利于物理学科人才的培养。