重庆市最好的公办职高在哪里

本文目录一览：

• 1、重庆职高学校排名前十
• 2、重庆10大职高排名
• 3、重庆市最好的公办职高在哪里

重庆职高学校排名前十

重庆职高学校排名前十是：重庆工商学校、重庆市立信职业教育中心、重庆市北碚职业教育中心、重庆市涪陵区职业教育中心、重庆光华女子职业中等专业学校、重庆市涪陵信息技术学校、重庆知行卫生学校、重庆市渝中职业教育中心、重庆市女子职业高级中学。（仅供参考）

1.重庆工商学校：重庆工商学校系首批国家中职示范学校、中国—澳大利亚职教合作项目学校。学校创办1987年，经过全体工商校人30年坚持不懈的努力，实现从省重、国重、国家示范的跨越发展。

2.重庆市立信职业教育中心：重庆市立信职业教育中心于1928年由著名教育家、会计学家潘序伦先生在上海创建，抗战烽火中于1937年内迁至重庆，1998年创建为重庆市重点中职学校，2005年创建为国家级重点中职学校，2014年创建为首批国家中等职业教育改革发展示范学校。有汽修、机械、电气信息、财会、学前教育、计算机、文化艺术、旅游、养老护理八大类专业。

3.重庆市涪陵区职业教育中心：是涪陵区委、区政府着力打造的国家级重点中等职业学校。学校占地面积167亩，已竣工投入使用的一期工程建筑面积7万余平方米，总投资近1.6亿元。

重庆10大职高排名

重庆10大职高排名如下：

1、重庆知行卫生学校。重庆知行卫生学校是重庆市教委批准的全日制卫生学校，建于1989年，为社会培养人才近两万人。

2、重庆市立信职业教育中心。重庆市立信职业教育中心是一所具有八十多年历史的公办品牌职业学校，地处重庆市科教文化名区沙坪坝区，毗陵重庆市大学城，坐落在国家级森林公园、4A级自然风景名区歌乐山。

3、重庆工商学校。重庆工商学校地处全国历史文化名镇——白沙镇，学校创办于1987年，系国家首批中等职业教育改革发展示范学校、中澳职教合作项目学校、全国首批职业教育现代学徒制试点单位、重庆市高水平中等职业学校建设单位。

4、重庆市育才职业教育中心。重庆市育才职业教育中心简称重庆育才职教中心，由合川区人民政府主办、合川区唯一的国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。 特招生

5、重庆市北碚职业教育中心。重庆市北碚职业教育中心是国家级重点中等职业学校、国家示范性中等职业学校，其前身是著名学者、爱国教育家、社会活动家梁漱溟先生1940年创办的勉仁文学院，后改建为重庆勉仁职业中学。

6、重庆市万州职业教育中心。重庆市万州职业教育中心一般指重庆安全技术职业学院。 重庆安全技术职业学院，位于重庆市万州区。

7、重庆光华女子职业中等专业学校。位于重庆市沙坪坝区山洞路218号，是经重庆市教委《重教职〔1996〕29号文》批准成立的一所省(市)级重点中等职业学校。

8、重庆市龙门浩职业中学校。重庆市龙门浩职业中学校位于重庆城市副中心——茶园新城的世纪大道旁，离南坪转盘15分钟车程。

9、重庆市旅游学校。重庆市旅游学校是首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“首批国家级重点中等职业学校”、“中国—澳大利亚两国政府职业教育与培训合作项目学校”。

10、重庆市涪陵信息技术学校。重庆市涪陵信息技术学校是经重庆市教委批准成立,重庆市人民政府授予的市级重点中等职业学校。

重庆市最好的公办职高在哪里

重庆市最好的公办职高有重庆市第一职业高中、重庆市第二职业学校、重庆市第三职业学校、重庆市第四中学等。

1、重庆市第一职业高中：位于重庆市南岸区南城大道3号，是一所历史悠久、规模较大的公立职业学校，以经济贸易、市场营销、电子信息技术、计算机科学与技术等为重点专业。

2、重庆市第二职业学校：位于重庆市九龙坡区石桥铺南路115号，是一所以服务业、商务管理类、信息技术类等专业为主的职业学校，教学设备先进，教师素质高。

3、重庆市第三职业学校：位于重庆市南岸区南山街道杨家坪南滨路110号，是一所以电子信息、机械制造、汽车维修、市场营销、酒店管理等专业为主的职业学校，实践教学环节齐全。

4、重庆市第四中学：位于重庆市巴南区渝宾路120号，是一所以文化传媒、视觉传达、广告设计等专业为主的职业高中，拥有先进的实验室和专业设备。

特点

1、重庆市第一职业高中：该校规模较大，教师队伍素质高，师资力量雄厚，拥有齐全的实训设备和实验室，注重学生综合素质的培养，以及毕业生的就业和升学。

2、重庆市第二职业学校：该校注重实践教学，拥有完善的实训室和实验室，教师团队专业素质高，注重学生个性发展和就业能力的提升，广受学生和企业用人单位的欢迎和赞誉。

3、重庆市第三职业学校：该校不断拓展校企合作，加强实践教学环节，强化就业指导，以服务于地方经济发展和社会需求为本，是重庆市内较为著名的职业学校之一。

4、重庆市第四中学：该校拥有优秀的师资力量和良好的教育设施，注重实践教学和低龄化、国际化的课程设置，目的是培养具有创新思维和综合素质的职业人才。