护理专业录取分数线是多少

本文目录一览：

• 1、抚顺职业技术学院单招分数线
• 2、护理专业录取分数线是多少
• 3、辽宁医药2023单招分数线多少

抚顺职业技术学院单招分数线

单招一般考到200分就可以上，当然分数越高，被录取的机会也越大。

一、解释：单招2020年考试的变化：2020年，随着高考改革的进一步展开，第三批高考改革省份也开始采用新高考模式，而新高考模式对于单招考试来说最大的变化无非是考试模式的改变。

二、两种模式：

1、第一种，部分省份部分高校进行试点，当时一般采用高校自己组织考试或者几个类似高校进行联合考试的模式；

2、第二种，部分省份采用全省联考的考试模式：最新的高考改革重点对高职分类考试进行了改革。

考试一般采用普通高中学生采用高中学业水平测试的部分学科或者全部学科的成绩折算分进行计入笔试（分省市除外，例如重庆市）中职生采用文化素质考试+职业倾向性测试的成绩作为高职分类考试录取依据。

抚顺职业技术学院简介：

1、抚顺职业技术学院（原名抚顺大学）是1983年经国家教育部批准的市属全日制普通高等学校，是1997年被辽宁省教委推荐为全省唯一一所建设全国17所示范性职业技术大学之一；2003年被辽宁省政府授予辽宁省职业教育先进单位。

2、2004年被国家教育部、国防科工委、国家机械工业联合会确定为数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训工程指定院校；经辽宁省教育厅批准，从2005年起抚顺职业技术学院依托辽宁石油化工大学，独立招收高职专科毕业生开展本科高职教育。

3、辽宁省示范性高职院校建设单位；国家教育部、国防科工委、国家机械工业联合会确定的数控技术领域技能型紧缺人才培养培训基地；教育部、财政部确定的中央财政支持的职业教育实训基地。

护理专业录取分数线是多少

不同院校的护理专业 录取分数线 不同，如 哈尔滨医科大学 2020年在辽宁省护理学专业最低录取分数线为565分。 特招生

学校根据各省（自治区、直辖市）生源情况和招生管理部门有关要求确定投档比例。按照顺序志愿投档的批次，投档比例在120%以内；按照 平行志愿投档 的批次，投档比例在105%以内；高考综合改革的省份，投档比例是100%。录取时按招生计划数100%比例分配专业，缺额专业将在剩余投档考生中依据分数择优录取。

专业录取时按照考生的投档分数（含政策加分）和报考志愿安排专业，各专业志愿之间没有分数级差。在投档分数相同的情况下，按照省级招办的投档排序规则确定优先录取顺序；若无排序规则，则依次优先录取顺序为专业志愿顺序在前的考生、单科成绩高的考生，单科排序为外语、数学、语文。

学校介绍

哈尔滨医科大学由我国医学先驱 伍连德 博士于1926年创建的哈尔滨医学专门学校和兴山 中国医科大学 第一、二分校组建而成。

学校设18个二级院部和8个事业单位。附属医院10所，其中直属5所。有教职工17100人（大庆校区520人），在校普通教育本科生13968人（大庆校区6026人），研究生7066人（ 博士研究生 1381人， 硕士研究生 5685人），留学生377人。

学校有博士学位 一级学科 授权点9个， 二级学科 授权点62个；硕士学位一级学科授权点11个，二级学科授权点64个；博士后科研流动站5个。有 本科专业 29个（大庆校区11个）。学校拥有国家重点学科2个、国家重点培育学科1个，国家临床重点专科建设项目33个，省级重点学科（群）21个。

以上内容参考 哈尔滨医科大学—辽宁省2020年本科招生录取情况

以上内容参考 哈尔滨医科大学—哈尔滨医科大学2021年本科招生章程

辽宁医药2023单招分数线多少

物理类356分、历史类245分。辽宁单招：1.辽宁铁道职业技术学院    公办    2    辽宁医药职业学院    公办    3    辽宁省交通高等专科学校    公办    4    沈阳职业技术学院    公办    5    大连职业技术学院    公办    6    铁岭卫生职业学院    公办    7    盘锦职业技术学院    公办    8    辽宁轨道交通职业学院    公办    。

9    辽宁金融职业学院    公办    10    辽宁石化职业技术学院    公办    11    营口职业技术学院    公办    12    渤海船舶职业学院    公办   13    锦州师范高等专科学校    公办    14    辽宁农业职业技术学院    公办    15    辽宁装备制造职业技术学院    公办    16    铁岭师范高等专科学校    公办    。

17    朝阳师范高等专科学校    公办    18    辽宁轻工职业学院    辽宁医药职业学院作为医药相关类高等职业学校肩负着为医药卫生行业培养生产、建设、管理和服务等一线需要的高技能应用型人才的使命。为推进素质教育，坚持“文化素质+职业技能”选拔机制，选拔德智体美劳全面发展。