2023-07-19 23:09:52 | 特招生
云南外事外语职业学院真的好吗?口碑呢?值得一读吗?高考志愿填报时,这些都是广大考生和家长比较关心的问题。以下是校友评价,学校排名,学校简介等。由新高考网编撰,能客观反映学校真实情况。请参考他们!
云南外事外语职业学院好吗
口碑1:
我的学校在学院里还不错,老师都很随和,好相处。实习前,他们不仅独立学习,还可以在与学校合作的单位实习。我们的专业老师也很认真负责。
口碑二:
我们学校的领导是一些年富力强、专业技术过硬、勇于进取、敬业光明的老师。能够带领全校师生开展学校的全面工作。
口碑三:
我们学校的环境真的很好,校园也很美。在学校还是可以学到一些知识的。老师和同学都很和蔼可亲,令人尊敬。
口碑4:
学校校园环境好,基础设施齐全。最近学校内部住宿条件正在升级,住宿环境很好。大多数老师都很有经验。
口碑5:
校园基础设施和教学设备比较齐全。总的来说,14年来学校以来,感觉学校的硬件,比如宿舍楼,食堂图书馆等地方都有了很大的提升。
以上评论只是部分网友的评论。云南外事外语职业学院怎么样,相信大家已经有了初步的判断~特招生
最后祝大家都能考上自己喜欢的大学!
云南外事外语职业学院简介:
云南外事外语职业学院是经云南省人民政府批准,中华人民共和国教育部审核备案的高等院校。纳入国家计划统一招生,是具有独立颁发国家承认的学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。该学院由亨德森集团投资建设。投资人亨德森·杨先生是一名德国籍中国人。学院现投资4.2亿元,是我省教育领域最大的外资项目。学院占地面积393.58亩,现有建筑面积153167平方米,规划建筑面积262387.6平方米;有独立图书馆,藏书48.18万册,其中电子书10万册。有综合教学楼、实训室、多功能活动室、标准化田径场和篮球场、教师、外教和留学生公寓、标准学生宿舍、食堂、校医室和现代化网络室。后勤保障体系比较完善,设备先进,为学生的学习生活提供了保障。学院的校训是“谨慎、求实、创新、超越”;校风是“做强做优”;教学风格是“教立人,有见识,有独到见解”;学风是“尊师勤学,贤能博学,以人为师”。目标是培养具有“现代素质和国际视野”的高素质人才。主题文化是“天下外事,天下语言”。
2012年4月,学院确定办学思路为:“搭建平台,形成五大支撑,突出五大特色”,即:
建立平台:建立具有一定规模、高质量、现代化、本土化、国际化、特色化的大学教育平台;
形成了五个支撑:改革创新领导小组、以专家为主体的教师队伍、优质高效的教育教学服务、科学创新的管理规章制度、办学特色;
突出五个特色:突出文化特色、国际化办学、人才培养模式、专业建设、服务社会。
一个基本形成是:治理体系和办学特色基本形成;
两个关键转变是:培养国际化人才,全面专业化办学;
三大提升是:科学决策水平大幅提升,管理水平大幅提升,依法治校能力大幅提升;
四个步骤是:逐步理顺上下级关系、左右关系、管理体制、管理等服务关系、教学关系;
五大工程分别是:联合海外人才培养工程、文化校园工程、办学特色工程、人才强校工程、专业发展工程。
2012年,学院制定了《云南外语职业学院章程》、《云南外语职业学院党委工作条例》、《云南外语职业学院董事会工作条例》、《云南外语职业学院行政工作条例》,形成了不缺位、不越位、不越位、不越位、目标一致的学校治理体系,形成了集政治权力、法人权力、行政权力、民主权力、学术权力于一体的现代大学权力运行。现在学院已经组建了团结和谐干事领导小组。同时,学院还制定了《云南外事外语职业学院学术委员会章程》、《云南外事外语职业学院工会章程》、《云南外事外语职业学院行政工作制度》等董事会、党委、行政等相关规章制度,使学院走上了“依法治校”的轨道。被云南省民政厅评为“4A级社会组织”。学院已走出起步阶段,进入良性循环发展的轨道。
目前,学院与泰国清迈大学、泰国堪察加皇家那布里大学、泰国纳里逊大学、泰国帕夫大学、美国皮尔斯大学、韩国东北大学、韩国湖南大学、英国全州大学、环球伦敦学院等海外高校建立了合作关系。,并实施了人才联合培养、课程资源共享、实训基地共建。目前已有9个海外实训基地与学院达成共识,可提供护理、学前教育、酒店管理等专业。2016年,我校在泰国北碧皇家大学成立了“中国语言文化中心”。随着云南面向南亚东南亚“辐射中心”战略定位的进一步落实和国家“一带一路”开放战略的启动,云南外事外语职业学院的办学特色将凸显自身个性和特色。
目前有三年制专科32个专业,五年制专科23个专业,三年制中专10个专业,一年制中专4个专业,成人教育9个专业。涉及文教、财务管理、建筑、医药卫生等九大类,在全国七个省市招生。
学院拥有一支专兼职教师队伍,聘请外籍教师在学校任教。副科级以上职称占专任教师的13.5%;硕士及以上学历占专任教师的28.6%;双师型教师比例为42.43%。校级教师6人,校级教学团队3人,省级教师访问学者1人。加强专业带头人和骨干教师培养,确定了6名专业带头人和14名骨干教师,建立了114名主要来自企业和高校的外聘教师资源库;学院注重学生实践教学和专业能力的培养,建设了36个校内实训基地和42个校外实训基地。
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