长春东方职业学院是985还是211 长春东方职业学院怎么样

长春东方职业学院是211还是985学校？

　　长春东方职业学院不是211学校，也不是985学校。长春东方职业学院是一所学历层次为专科 (高职)、医药类、民办学校。

学校立足长春，面向全省，负责辐射东北，服务吉林省和国家重大健康战略，面向医药行业发展未来，以吉林省、东北地区经济社会发展和国家医药卫生行业未来发展需求为导向，以护理、口腔医学、药学、康复治疗为主，医学技术构建健康管理等学科专业协调发展、适应长春市、吉林省及东北地区医药卫生战略发展的学科专业群，培育服务地区医药卫生事业

2016年，学校在现中韩(长春)国际合作示范区开展新校区建设。 新校区占地57万平方米，建筑面积29.02万平方米，投资17.6亿元，计划2019年1月实现整体搬迁。 校园建设理念先进，校风和谐清新，环境卫生清洁优雅，为学校“十二五”期间高质量发展提供了可靠保证。

学校不断改革人才培养模式，构建以就业为导向的课程体系，加大实习实训教学力度，进一步强调实践性教学安排。提高学生职业能力。 目前，校外实习教学基地500余家，德惠市人民医院、长春泰康拜博口腔医院、九台区中医院、松原市中医院、吉林国文医院、德惠福阳医院为我校直属附属医院。 学校眼视技术、老年保健与管理、护理3个专业被吉林省教育厅认定为职业教育现代学徒制试点单位。

学校教师队伍现有国务院特殊津贴获得者4人，“长白山学者”1人，“长白山技能名师”2人，博士生导师5人。 学校获得国家和行业学会多项民办高校师资队伍建设奖，初步形成以高层次人才为引领、“双师型”教师为主体的高素质教师队伍。

“十二五”期间，学校在示范区内建设直属附属医院，集医养、康养、文养于一身，自主承担社会责任。 学校产业资源优势明显，与韩国世翰大学、光州大学、信韩大学、日本帝京平成大学、德国莱茵护理学院等多所高校积极开展医药卫生领域的国际合作。

长风破浪有时，云帆直上沧海。 为健康中国、振兴吉林培养具有创新精神和实践能力的高素质医药健康基层人才是长春东方职业学院的社会责任和永恒追求。 全校近万师生团结一心，牢记使命，精益求精，为建设百年知名医药大学而奋斗。

到此为止。七七网收集整理长春东方职业学院是211还是985学校的所有内容，数据会随时变化，请以考研等权威信息为准。

长春东方职业学院怎么样？王牌专业是什么？

长春东方职业学院是一所综合实力还不错的民办高职专科院校，师资力量很好，对于有意向的高职专科考生来说是一个非常不错的选择。

长春东方职业学院简介

长春东方职业学院始建于1992年，是经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高校。吉林省老教授协会，荟萃了中央设置在长春的高等院校和研究机构的专家、以及吉林省内多方面的知名教授和学者，其中一批长期坚持在教学、科研、医疗第一线的老教授，组成了长春东方大学的专职教师队伍；吉林省老教授协会会长担任学校校长。2000年6月，吉林省政府批准、国家教育部审定为具有颁发国家大学专科学历文凭资格、参加国家计划统一高考招生的普通高等学校，定名“长春东方职业学院”。学院秉承为医药行业和健康产业服务的宗旨，形成了以疾病预防、保健护理、药品生产与经营管理等为主的专业结构群。开设口腔医学（2019年新增专业）、护理、眼视光技术、康复治疗技术、药学、口腔医学技术、生物制药技术七个专业。以实施专科层次高等职业技术教育为主体；国家高等教育自学考试专科、本科教育为辅；大力开展社会培训与职业资格认证。

长春东方职业学院王牌专业

1.护理专业

培养目标：

掌握护理学基础理论和专业技能、培养从事临床护理、预防保健、护理管理及在各级医疗卫生机构、社区卫生服务中心工作的高素质技能型人才。同时我校护理专业与韩国世翰大学合作办学，学生进入我校在学习专业课的同时加入韩语课的学习。即本专业毕业生亦是具有较强的跨文化交际能力、能够胜任相关涉外工作的复合型人才。

主要课程：

人体解剖学、组织胚胎学、药理学、生理学、病原微生物学、病理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、社区护理学、精神科护理学等。

职业证书：

学生可考取国家护士执业资格证书。特招生

就业方向：

学生毕业后可选择在国内外各级医院、社区卫生服务中心及相关医疗卫生部门从事护理、保健、康复工作。

2.老年服务与管理

培养目标：

以社会需求为导向，培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体、美全面发展，具有社会责任感、扎实的社会福祉科学理论基础与实践能力，适应社会发展和人才市场需求，能够在养老产业和社会福利专业等领域从事专业化服务和管理的高素质技能人才。同时我校老年服务与管理专业与韩国世翰大学合作办学，学生进入我校在学习专业课的同时加入韩语课的学习，为其国外就读的两年打下坚实的语言基础。

主要课程:

老年介护原理与方法、健康评估、老年产业 开发与经营、区域福祉与社区管理、社区工作实务、老年医学、公共福利与社会保障、社会福祉学、老年综合服务、老年心理学、老年健康管理。

职业证书：

学生可考取养老护理员、营养师、心理咨询师等职业资格证书。

就业方向：

可在社会福利院、大中型养老院、社区老年服务中心、离退休中心等各类级养老机构从事高级护理与管理工作。