2023年广东高考日语难吗

本文目录一览：

• 1、高考日语难度
• 2、2023年广东高考日语难吗
• 3、2024年高考加分政策有哪些变化呢？

高考日语难度

高考日语的考题普遍在N2-N3之间，很多都是N4的知识点，这个难度的日语学习对于很多人来说都可以快速达到。

1、学习难度：对于中国人而言，日语的学习难度是比较低的，日语内有大量的汉字词存在，对于中国人而言是先天的优势。

2、卷面难度：由于高考日语除了上海外都是全国卷，为了考虑到一些教育不发达的地区，卷面难度一般不会太高。

3、学习周期：高考日语一般学习周期为1-2年，相比学习英语十来年而言，已经是非常短暂了。

总结高考日语在各个方面难度都不高，适合偏科生选择。

日语（英语：Japanese；日语：日本语；日语假名：にほんご），又称日本语，为日本国的官方语言，母语人数有1亿2500万人，使用日语的人数占世界人口的1.6%。

日语的起源一直争论不断，明治时代的日本人把日语划为阿尔泰语系，此说法已经普遍遭到否定，默·赫尔伯特和大野晋认为日语属于达罗毗荼语系，西田龙雄认为日语属于汉藏语系，白桂思认为日语属于日本-高句丽语系（即扶余语系），列昂·安吉洛·塞拉菲姆认为日本语言和琉球语言可以组成日本语系。

有一种假设认为南岛语系、壮侗语族和日本语系可以组成南岛-台语门，即认为三者都有共同的起源。

日本古代不使用文字，至应神天皇时始自百济传入汉字。全部用汉字写成的《日本书记》的说法，“上古之世，未有文字，贵贱老少，口口相传”，到了应神天皇时代，百济国派阿直岐到日本。

285年，百济近肖古王时期的博士王仁把中国的《论语》、《孝经》等带往日本，是为日本接触汉字之始。三国时代以后，汉字、汉文化正式大量传入日本之始。

唐代时日本人发明了通行于女性之间的假名，官文为文言文，因此现代日本语受古代汉语影响极大。

以昭和31年的《例解国语辞典》为例，在日本语的语汇中，和语占36.6%、汉语占53.6%，昭和39年日本国立研究所对90种杂志用语进行了调查研究，得出了和语占36.7%、汉语占47.5%、西洋语占近10%的结论。

2023年广东高考日语难吗

2023年广东高考日语难：

2023年日语高考会很难。

高考日语面临的主要困难：

1.学习时间短任务重

1. 中学日语教育和高校日语教育之间缺乏有效衔接。而且学生大多数都是从零基础开始学习，即从五十音开始，总共学习8本教材（7.8.9年级，必修1-3，选修1-2），再加上后面的一轮复习、二轮模块、三轮冲刺。因此对于高考日语替代英语的学生来说会产生至少一年的无效学习，对于老师授课教师来讲也会产生一定的教学困惑。

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2.优质生源太少

1. 高考日语生的日语学习质量不高，参加高考日语替代英语的学生大都是为了“跨进大学校门”而做出的“被选择”。

2. 并不是出于自己的兴趣和热爱而做出的选择，所以在学习时缺乏积极主动性。

3. 在学习的过程当中也是以提高成绩为目的而进行应试学习，久而久之有可能会因为枯燥的词汇、语法学习而失去对高考日语的兴趣。

4. 这样的学习动机不利于我国日语教育的持续发展，对于日语人才培养也会造成一定的影响。

5. 随着高考日语报考人数增多，全国各地高考日语班开班增多，日语人数也在不断增加。班级人数过多出现很多问题。比如，人数过多不好管理，课堂把控成头等难事；老师本身注意力在课堂上而不是学生身上，优生差生管理出现偏差；日常教学听说读写追踪闭环，全部学生无法一一兼顾；考后分析总结、闭环追踪，难度大等等。

• 考试注意事项：

• 全国统考和省级统考的文化课考试必须在标准化考点举行。考点应设在县级以上人民政府所在地，并按有关考试规定管理。若因特殊需要在县级人民政府所在地以外的地区增设考点，须报经省级招委会批准。

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1. 使用国家通用语言文字授课的考生，在参加全国统考时，笔试一律用国家通用语言文字答题（外语科目除外）。使用少数民族语言文字授课的高级中等教育学校毕业生，参加全国统考的考试办法由有关省级招委会根据相关规定确定。

2. 全国统考和省级统考答卷的评阅由各省级招委会统一组织，高校单独组织的招生考试答卷的评阅由各高校组织。有关省（区、市）和高校可根据命题机构提供的评分参考（指南），结合本地区、本校考生答题实际情况，制订评分细则。

3. 长期在非户籍所在省（区、市）工作、学习的人员，及因不可抗力无法在报名地参加考试的人员，在两地试卷相同的前提下，考生可向工作或学习单位所在地及户籍所在地的省级招办提出申请借考。

2024年高考加分政策有哪些变化呢？

2024年高考加分项目有哪些如下： 特招生

一、学科奥林匹克竞赛

学科奥林匹克竞赛是国家级别的学科竞赛，包括数学、物理、化学、生物、地理等多个学科。在参加奥赛并取得一定成绩后，可以获得高额的加分。

二、实验技能类比赛

实验技能类比赛包括物理实验、化学实验、生物实验等，通过参加比赛来展示实验技能和动手能力。在比赛中获得优异的成绩也能够获得高额的加分。

三、文艺、体育竞赛

文艺、体育竞赛包括各种音乐比赛、舞蹈比赛、美术比赛、体育赛事等，通过参加比赛或在比赛中获得优异成绩，可获得相应的加分。

四、社会公益活动

参加社会公益活动是大学招生工作重点关注的加分项目之一。参加志愿者、义工活动和各种社团、组织，可以记录相关证明并获得加分。

五、省级以上科技竞赛

除了学科奥赛外，还有省级以上的科技竞赛，包括创新创业大赛、机器人竞赛、模拟联合国等等。在这些竞赛中取得优异成绩也能够获得高额加分。

六、校内职务

校内职务也是一项重要的加分项目，通过在学生会、文艺团体、科研组织等校内职务中积极参与并获得一定的职务，可以获得适当的加分。

七、阅读量加分

近年来，各地的高考加分政策中也添加了阅读量这一项目。学生可以在高中阶段通过参加各类阅读活动，如阅读比赛、书评比赛等，积累阅读量并获得相应的证明文件，从而获得一定的加分。

八、创新实践活动

创新实践活动包括科研、发明、发表论文等多个方面，学生可在课余时间进行创新性的实践活动并取得成果，在高考中获得额外的加分。

九、跨学科选修

在高中阶段，学生可以选择一些与自己所学专业不同的学科作为选修课程。如果在此类课程中取得优异成绩，也能够获得高额的加分。

十、语言等级考试

英语、日语、法语等各语种的等级考试是很好的衡量语言能力和水平的工具。在高考加分中，获得高级别的语言等级证书，也能够获得相应的加分。