新疆2023年投档线（2023十类单招学校及分数线）

本文目录一览：

• 1、新疆2023年投档线
• 2、2023十类单招学校及分数线
• 3、塔里木2023录取分数线单招

新疆2023年投档线

新疆2023年投档线：文科本科一批次458分，本科二批次354分。理科本科一批次396分，本科二批次285分。

院校投档分数线，也称调档线或提档线。投档分数线是投档过程中产生的某一专业或院校的最低成绩标准，专业投档分数线产生于专业平行志愿，院校投档分数线产生于院校顺序志愿。

2023年新疆全区共有22.69万名考生报名参加高考。6月7日是2023年全国普通高考首日。为确保平安高考，自治区积极开展高考“护航行动”，全区2.91万名考务工作人员和近10万名考务保障人员参与高考保障服务工作。

各级公安、交通、工信、市场监管、环境、电力等部门联合开展净化涉考网络、净化考点周边环境、打击违规舞弊作弊、安全保电用电等专项行动。同时，自治区成立6个专项指导组，分片区指导做好高考工作。 特招生

高考志愿填报注意事项：

1、避免全部填报热门学校或专业。如果分数有所不足，不一定要全部填报热门学校或专业，这样很容易造成落榜。因此可以“热门”和“冷门”结合，既填报热门学校或专业，也填报自己能接受的冷门学校或专业，增加录取机会。

2、填报第一志愿要慎重。平行志愿实行的是一轮投档，因此考生只有一次投档机会，所以填报志愿需慎重，虽然要参考往年分数线情况，但也不可照搬。建议最后一个学校的填报要保险一些，可以考虑往年报考人数不足或招过非第一志愿考生的学校。

3、提前了解专业内容。专业的选择在一定程度上会决定未来的就业方向。因此在选择专业时，需要考虑自己喜欢学什么专业。对于感兴趣的专业，可以通过网上查询，了解其课程安排、教师教学、就业方向。或者可以看看相关书籍，提前了解之后要学习的方向和内容。

4、尽量服从专业调剂。服从调剂可以增加被录取的机会。若是填报志愿时选择不服从调剂，可能会遭到退档的情况。但考生只有一次投档机会，如果被退档就不能再投到本轮投档的其他高校。

2023十类单招学校及分数线

2023十类单招学校及分数线如下：

高职单招考试十类：434分、高职单招对口电子电工类：383分、高职单招对口计算机类：446分、高职单招考试十类(退役士兵)：189分。

经河北省高职单招考试十类、对口电子电工类、对口计算机类考试招生工作领导小组研究，确定2023年高职单招考试十类、对口电子电工类、对口计算机类、考试十类（退役士兵）。

成绩查询：

4月13日9时，高职单招考试十类、对口电子电工类、对口计算机类考生可登录河北省高职单招服务平台（网址：)查询本人考试成绩。

成绩复核：

考生如对本人成绩有异议，可于4月14日17时前携带本人身份证、准考证到石家庄信息工程职业学院启智1号楼203室当面提交申请。

也可将书面成绩复核申请表及准考证拍照或扫描后发送至电子邮箱zhaosheng206@163.com，邮件标题为“姓名+复核申请”。逾期不再受理。

复核内容包括考生个人相关信息、是否考生本人答卷、是否有漏评、小题得分是否漏统、各小题得分合成后是否与提供给考生的成绩一致。成绩复核结果由石家庄信息工程职业学院于4月15日12时前，以邮箱或电话方式告知考生。

塔里木2023录取分数线单招

特招生(https://www.tezhaosheng.com)小编还为大家带来塔里木2023录取分数线单招的相关内容。

塔里木2023录取分数线单招：244分。

报名方式

考生可登录新疆教育考试院官方网站“新疆高职单独招生考试服务平台”，认真阅读“2023年高职单招考生诚信承诺书”并承诺，进行网上报名及志愿填报。考生可选择填报4个专业，并选择是否服从专业调剂。

在规定时间内，考生可在网上实时查看学校动态报名人数并进行志愿修改。考生志愿确定以网上最后一次保存的志愿数据为准，填报时间截止后不得更改或补报。单列类（选考外语）考生，可兼报普通类招生计划；单列类（选考民族语文）考生只能填报相应的计划类型。

考生在填报志愿前，须认真阅读院校招生简章，了解院校招生计划、录取规则等信息，按要求填报志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人疏漏或失误造成的后果，由考生本人承担责任。

考试成绩核算

考试成绩由文化素质科目成绩和综合素质评价成绩两部分组成。文化素质科目成绩。普通高中毕业生的文化素质科目成绩统一使用自治区普通高中学业水平统考原始成绩，科目为语文、数学、英语。每科满分100分，共3科，总分值为300分。

综合素质评价成绩。综合素质评价成绩总分300分。考核内容主要包括四个方面：基本素质题，主要测试学生的思想品德、身体及心理素质、团队精神、特长等。

文化素养题，主要测试学生的人文科学素质、逻辑思维能力、语言表达能力；职业倾向题，主要测试学生的职业认知、专业认知、职业潜质；方法能力题，主要测试学生的分析问题、解决问题、创新思维的能力。