内蒙古电子信息职业技术学院单招分数线（成都农科院单招录取分数）

本文目录一览：

• 1、内蒙古电子信息职业技术学院单招分数线
• 2、成都农科院单招录取分数
• 3、成都农业科技学院单招分数线2023年

内蒙古电子信息职业技术学院单招分数线

2022年内蒙古电子信息职业技术学院单招考试分数线,单招普通文科、普通理科、计算机类分数线是230分机电类、财会类、美工设计类、汽驾类、幼师类、农学类分数线：200分。

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想要报考内蒙古电子信息职业技术学院的贵州理科考生在了解内蒙古电子信息职业技术学院的相关信息时，首先要了解的就是内蒙古电子信息职业技术学院2022年的录取分数线与录取位次。

如果考生的实力远超内蒙古电子信息职业技术学院在贵州理科的录取分数线，那么报考内蒙古电子信息职业技术学院就无法充分利用自己的分数优势。

如果考生平时成绩达不到内蒙古电子信息职业技术学院在贵州理科的录取分数线，想要报考内蒙古电子信息职业技术学院，极有可能会浪费自己的志愿名额。

为了方便各位贵州理科考生进行判断，本文为大家提供了内蒙古电子信息职业技术学院2022年在贵州理科的录取分数线与录取位次。

内蒙古电子信息职业技术学院（Inner Mongolia Electronic Information Vocational Technical College，简称内蒙古电子信息职院[1]）

位于内蒙古自治区呼和浩特市，是公办全日制高等职业院校，是国家示范性软件职业技术学院、教育部首批信息化试点优秀单位、中央电教馆首批职业院校数字校园建设实验校，是内蒙古自治区示范性高等职业院校和自治区优质高等职业院校。现任党委书记李春燕、院长王生铁。校训“立德、力行、精技、兢业”。

根据2022年11月学校官网显示，学校占地面积60.48万平方米，建筑面积29.28万平方米；设有10个行政部门，7个教学机构，2个教辅部门；开设专业33个，其中创新发展行动计划国家级骨干专业3个，央财支持建设专业1个，自治区品牌专业10个，自治区重点建设专业2个；有教职工572人。

学校创建于1981年，前身是内蒙古电子学校。2003年，学校升格为高职院校，并正式更名为内蒙古电子信息职业技术学院。2006年，原内蒙古林业职工中专整体并入。

成都农科院单招录取分数

1、畜牧兽医(学徒制提前批)

执行文理科文化考试最低录取控制分数线109分与对口高职文化考试最低录取控制分数线97分。录取方式:文化成绩上线后按文化成绩+企业面试成绩从高分到低分依次录取,文理科类最低录取成绩336分;对口职...

2、特长生

按参考人数划定文化考试最低录取控制分数线为80分。录取方式:文化成绩上线后按特长技能成绩从高分到低分依次录取;舞蹈参考技能最低录取成绩174分;田径技能最低录取成绩134分;篮球技能最低录取成绩125分。

3、对口高职类

按参考人数90%划定文化考试最低录取控制分数线为97分,文化成绩上线后按照文化成绩加技能成绩总分由高到低录取。

成都农业科技职业学院是一所全日制普通高等职业院校。 学校发轫于1937年由国立四川大学农学院代办的省立成都高级农科职业学校；前身为1958年组建的四川省温江农校；2002年升格为成都农业科技职业学院；2005年成都畜牧兽医学校和成都市机电工程学校并入学院。

学校有柳城、海科两个校区，校园面积541亩，校舍面积17.32万平方米，教学科研设备价值9428.26万元；设有10个二级学院，开设37个高职专科专业；有教职工618人，在校生近12000人。

成都农业科技学院单招分数线2023年

2023年成都农业科技学院单招分数线是最低分为204分。

2023年成都农业科技职业学院单招录取分数线最低分为204分，四川深度贫困县录取最低分为260分。成都农业科技职业学院创办于1958年，是成都市人民政府主办的第一所高等职业学院，也是四川省唯逐个所以农为主的高等职业学院。

学院在50多年的办学历程中，始终把情感系于“三农”，把抱负系于农村，把教室放在田野，把出路寄于创新，构成了“亲农、事农、兴农，敬业、勤业、创业”的学院文化精神，铸就了“为三农办事、为兴农育人”的办学传统和办学特色。

学院2006年在教育部组织的全国高职高专人才培养工作程度评估中获得“优秀”，2014年被评为省级示范性高等职业院校，现学院进一步明确了致力于建立以农为主、特色明显的国内一流农业高职学院的下一个开展目的。

学院是以农为主、兼顾城乡一体化和区域一体化需要的多学科综合型高等职业院校。专业设置以涉农优势专业为基础，形成涵盖农林牧渔、土木建筑、装备制造、电子信息、财经商贸、旅游、食品药品与粮食、公共管理与服务等行业的专业体系。

教学工程 特招生

截至2020年7月，学院1个专业群入选双高计划，拥有中央财政支持专业2个、国家级现代学徒制试点专业3个、国家级校内实践基地3个、省示范专业3个、省重点专业3个。

省级现代学徒制试点专业4个、省级校内实践基地13个、市重点和特色专业5个、市级现代学徒制试点专业7个、市级校内实践基地2个，市级重点教学实验（实训）室2个、有省级在线开放课程3门。