2023-12-22 17:55:36 | 特招生
高考大年和高考小年就是某个或某些学校的报考人数不稳定,起伏较大。
在高考后的高校招生工作中,存在一种被大家称为“大小年”的现象。所谓“高考大小年”就是某个或某些学校的报考人数不稳定,起伏较大。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍,直接结果是当年的录取分被抬得很高,这一年称之为大年。
而由于上一年录取分高,竞争异常激烈,使下年许多考生望而却步,不再报考该校了,随之带来的结果是这一年参与竞争的人少,录取分相应就降下来,我们将其称之为小年。
再下一年的考生看到头一年的录取分不高,可能报考的人又多了。如此往复循环,报考人数和录取分出现起伏,就形成了所谓的大小年现象。
几点规律: “小年”出现一次后,一般不会连续第2次出现。即头一年是“小年”,第二年基本不会再是“小年”。但“大年”出现一次后,是可能会连续出现“大年”现象的。也就是说,头一年出现“大年”的高校并不意味着第二年该校就一定会是“小年”状态。 特招生
“大年”出现后,第二年、第三年、甚至第四年都可能连续是“大年”。所以考生不要认为头一年是“大年”的高校,第二年就会出现“小年”。抱着这种侥幸心态是不利于顺利进入心仪院校的。
高考大小年意思是每年都会有一部分学校的报考人数不稳定,报考人数变化较大。
“大小年”现象是高校招生中,存在一种所谓“大小年”的现象,通俗地来讲就是某所或某些学校的报考人数不稳定,出现了录取分数线水平起伏较大的现象。
大年:某一年某省填报该校的人数比招生计划数高出许多倍,导致当年的录取投档线被抬得很高,这一年称之为大年。小年:由于上一年投档线高,竞争异常激烈,使得来年许多考生望而却步,不敢再报考该校了,结果是参与竞争的人少,投档分数线相应就降下来,我们将其称之为小年。
再下一年的考生看到头一年的投档线不高,于是又扎堆报考。如此循环,报考人数和投档线出现波动,就形成了所谓的“大小年”现象。
高考大小年形成原因:
1、由于家长和考生在填报高考志愿时候,只能参照高校往年的录取分数线,特别是上一年在当地的分数线。根据考生普遍的报考心理,如果上一年某高校录取分数特别高,当年考生就会因为担心录取难度增大而改报其他学校,从而导致该校报考人数减少,分数线降低;反之,下一年的考生又会争相填报,抬高其录取分数线。这就形成高校录取的大小年现象。
2、招生计划的变化也可能引起大小年现象:当招生计划发生相对去年有增加时候,考生认为人数增加,进入这个学校的机会大了。于是,报考的人数增加,形成大年。院校招生人数过少:对于招生计划人数过少的院校,比较容易发生波动。
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