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广东高考五大变化 三成以上考生能上本科(各省高考本科录取率公布!有的高达70%,有的低至22%)

2026-01-14 23:37:49 | 特招生

今天特招生小编为大家带来了广东高考五大变化 三成以上考生能上本科(各省高考本科录取率公布!有的高达70%,有的低至22%),希望能帮助到大家,一起来看看吧!

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广东高考五大变化 三成以上考生能上本科(各省高考本科录取率公布!有的高达70%,有的低至22%)

广东2010高考五大变化 三成以上考生能上本科

一年一度的高考即将来临。2010年是广东省实施普通高考改革调整方案的第一年,与往年比较有何变化?昨天记者采访了深圳市教育科学研究院教学研究中心主任宾华,他分析2010年广东省高考有五大变化:一是取消了“X”科;二是“文科基础/理科基础”变身为“文科综合/理科综合”;三是往年3天的高考缩减为2天;四是在普通高校招生录取中实行“平行志愿”;五是新增加“高中学业水平考试”,考试成绩与高校录取适度挂钩。

三成以上考生能上本科 (七成考生能上大学)

宾华告诉记者,2010年广东省考生人数为61.5万,与去年比较,减少了近3万人,但广东省2010年的招收计划为41.2万人,比去年增长了7.18%。“此消彼长”的结果,意味着广东省2010年高考的录取率将高于去年。另外,2010年本科计划招收20.2万人,专科计划招收21万人,可以预计,有67%的考生可上大学,其中本科录取率达到32.8%,即超过三成的考生能够上本科。

2010年高考整体形势好于去年,而我市更有优势。在2007年至2009年的最近3年中,我市高考录取率全部超过八成,在全省21个地市中名列前茅,其中第一批本科、第二批本科A类院校的录取率,在2008年和2009年都名列全省第一。但宾华提醒考生及其家长,2010年广东省高考政策与去年相比,有较大变化,需要注意。

高考时间减少一天 (广东2010高考时间安排表)

宾华分析,2010年开始实施的高考新方案,高考科目从往年的“3+X+文科/理科基础”变为“3+文科/理科综合”,减掉了“X科”,5门科目变成了4门,这直接导致高考时间缩短了1天,从原来的3天变为2天,考生将提前一天迎来“解放”。往年广东省普通高考时间均定于每年的6月7日至9日,2010年改为6月7日和8日。

在2010年的高考科目中,3门主科不变,即语文、数学、英语,高考数学仍分为文科数学和理科数学,但实施了十多年的X科被取消,文科基础/理科基础变身为文科综合/理科综合。宾华认为,这适应了广东省教育事业的发展。他说,广东省的“3+X”高考方案是1998年教育部批准实施的,实施以来整体情况良好,但也存在两大问题。一是考生可以选择不同的“X科”,但各“X科”考生群体在人数和水平上差异较大,各“X科”的标准分也不等值,但最后高考录取时又统一分为文科、理科形成总分,因而出现因选择“X科”不同,学习能力相对较强的考生上不了线,学习能力相对较弱的考生反而能上线的偏差。二是“文科基础/理科基础”实际上是“大综合”科目的考试,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科都要考,既没有完全达到考查学生综合能力的目的,也没有起到应有的选拔功能,而学生的备考负担也没有减轻。新方案中的文科综合包括的是思想政治、历史、地理三科,理科综合包括物理、化学、生物三科,高考涉及课程内容减少了3科,这种调整与完善,适应了广东省教育事业的发展和高考制度改革的深入。

另外,在2010年总分750分的原始分中,语文、数学、英语各占150分,文科综合、理科综合的满分值都为300分。理科综合包括的物理、化学、生物,分值各占100分,文科综合包括的思想政治、历史、地理,分值各为100分,六门学科的分值并重,避免了“理、化、生”或者“政、史、地”各科“难以等值”的纷争。

学业水平与高考录取挂钩

2010年参加高考的应届毕业生,都在高二下学期或高三上学期参加了“高中学业水平考试”,宾华认为这是2010年广东省普通高考的一大变化。因为学生只有参加了高中学业水平考试,并取得了一定等级的成绩,才能报考普通高考并参加相对应批次的高等学校的录取。

据了解,高中学业水平考试共开考6个科目,分别是:物理、化学、生物、政治、历史、地理。其中文科考生和艺术类(音乐、美术)考生必须参加物理、化学、生物三科考试;理科考生和体育类考生必须参加政治、历史、地理三科考试。各科目的卷面满分值为100分,各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级,100分~85分为A级,84分~70分为B级,69分~50分为C级,49分~25分为D级,24分(含)以下不给等级、在成绩单上表达为考试成绩未达等级要求。按广东省普通高考改革调整方案,考生参加普通高考时,学业水平考试的三门学科成绩均达到C级以上的,才能参加第一批本科院校录取;三门学科成绩中至少有两门达到C级、另一门达D级的才能参加第二批本科院校录取;三门学科中至少有一门达到C级、另两门达D级的才能参加第三批专科院校的录取。

宾华认为,学业水平考核重视的是学科基础知识和基本能力,高考重视的是综合素养和学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。理科学生必须经过文科科目考核,文科考生必须经过理科科目考核,有利于促进学生全面发展。

本科层次推行平行志愿 (平行志愿解读)

宾华告诉记者,在本科层次普通类专业推行平行志愿,是2010年广东省高考的一大巨变。

据了解,2010年组织填报志愿的时间,仍定于考生知分和划定各批次最低录取控制分数线后,最低分数线将在6月27日前公布。不过,相比去年,2010年考生填报志愿的时间提前了一天(去年为6月30日开始填报),确定为6月29日至7月8日。此外,2010年专科层次录取依然实行2009年填报志愿及录取模式,暂不实行平行志愿。

宾华认为,平行志愿有几大好处。一是有利于降低考生填报志愿的风险,提高志愿填报的有效性和针对性。平行志愿投档录取模式考生可以同时填报几所平行的高校,志愿的选择空间增大,志愿填报的风险降低,能够减少考生志愿填报时的心理压力。二是有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾,较好地解决高分考生落榜问题。平行志愿实行的是“分数优先、遵循志愿”的原则,投档时依次检索考生所填报的几个平行志愿进行投档,增加考生的投档机会,较好地解决了高分考生因志愿填报不当而落榜问题。三是有利于提高录取过程中的出档率,减少部分高校“大小年”或缺档现象。实行平行志愿,大多数院校可能在一次出档时,就会完成招生计划,院校的断档现象将会大为减少,有效规避了高校招生过程中的“大小年”现象。四是有利于增加招生录取工作的透明度,提高考生志愿满意率。

与其他省份的“平行志愿”相比,宾华认为广东省的“平行志愿”有创新。一是每批次设置了两个院校志愿组,按志愿组顺序投档,即先进行第一院校志愿组投档录取,再进行第二院校志愿组投档录取。一方面可尽量解决第一志愿组退档考生的出路,让考生多一次投档机会;另一方面,又可以弥补第一院校志愿组生源不足,以及适当解决高校及专业录取分数扁平化的问题。二是在矛盾较为突出、考生填报志愿压力较大的本科层次实行“平行志愿”,效果会更好。因为广东省本科招生计划比例低于全国平均水平,本科录取竞争较为激烈,上本科线的考生在填报志愿方面,志愿选择面临的压力更大。(来源:深圳商报)

广东高考五大变化 三成以上考生能上本科(各省高考本科录取率公布!有的高达70%,有的低至22%)

2021各省高考本科录取率公布!有的高达70%,有的低至22%

2021年部分省份高考本科录取率情况如下,其中天津市以73.13%位居首位,陕西省22.15%相对较低 。具体省份的本科录取率及相关数据分点阐述如下:

  • 天津市 :本科录取率约为 73.13% ,位居首位。普通类本科批次A阶段586所院校2104个专业组共计录取新生31850余人,争取招生院校在津增投本科招生计划670余个;截止目前各批次阶段共录取新生36520余人,累计增投本科招生计划1370余个。
  • 上海市 :本科录取率约为 66.46% ,位居第二。

  • 北京市 :本科录取率约为 55.12%

  • 辽宁省 :本科录取率约为 55.95% 特招生

  • 江苏省 :本科录取率约为 59.22%

  • 广东省 :本科录取率约为 51% 。本科批次院校共录取31.2万人,其中,普通类(历史)录取8.01万人,普通类(物理)录取19.51万人,体育类录取0.5万人,音乐类录取0.46万人,美术类录取1.68万人,舞蹈类录取0.11万人,广播电视编导类录取900人,书法类录取326人,艺术类校考录取0.65万人,单考单招录取1300多人。包括提前批和特殊类型招生在内的本科总录取人数有32.4万,而夏季高考参与人数有63.6万。

  • 浙江省 :未直接公布本科录取率,但公布了总录取率达到 95.19% 。包括普通高考招生录取25.75万人,录取率为95.79%;单独考试招生录取5.89万人,录取率为92.61%。

  • 山东省 :本科录取率约为 43.08% 。2021年报名参加高考考生共79.5万人,其中春季高考报名16.5万人,夏季高考报名63万人。共录取考生688509人,其中,本科录取294373人(包括春季高考 17000人,夏季高考271406人,提前保送、单招等 5967人)。

  • 四川省 :本科录取率约为 30.88%

  • 安徽省 :若按报名人数算本科录取率达到了 41.99% ,若按实际参加高考的人数算则达到了 52.81% 。共录取考生227609人(不含港澳院校单独招生),其中,提前批本科(含专项计划)录取11024人,本科第一批次录取92024人,本科第二批次录取98112人;艺术类本科录取考生18105人;体育类本科录取2836人;应用型本科对口升学,以及强基计划、少年班、保送生、体育单招、残疾人单招等特殊类型招生本科录取5508人。安徽今年高考报名考生54.3万人,前一阶段,高职院校分类考试和对口招生已录取11.2万人(2020年为9.83万人),这部分考生不再安排参加高考,实际参加统一高考的考生43.1万人。

  • 湖南省 :本科录取率约为 31.61% 。本科批实际录取新生181703人(含录取期间追加的计划),包含历史类(含艺术、体育)考生54980人,物理类(含艺术、体育)考生123739人,职高对口类考生2984人。湖南高考报名人数57.49万人。

  • 甘肃省 :本科录取率约为 48.6% 。本科层次共录取考生119513人,今年甘肃省普通高校招生本科层次招生计划119190名,共录取考生119513人,较原计划增加323人。其中,本科提前批共录取考生15869人,比2020年增加357人。本科一批共录取考生31894人,本科二批共录取考生59453人。根据甘肃省今年的高考报名人数24.59万计算得出。

  • 江西省 :本科录取率约为 36.27% 。全国在赣招生的普通高校共计1911所,录取江西省考生总数为41.2万名,其中本科录取考生17.9万名,根据此前省教考院公布的49.3万的高考报名人数计算得出。

  • 内蒙古自治区 :本科录取率约为 51.26% (整体录取率为95.14%)。高考报名总人数为184715人,1501所本专科院校在内蒙古自治区招生,共录取考生175739人,其中,本科层次文理科录取82851人、艺术体育等特殊类型录取11837人。

  • 陕西省 :本科录取率约为 22.15%

  • 黑龙江省 :本科录取率约为 22.39%

  • 西藏自治区 :截止目前的本科录取率可以达到 23.64% 。普通高校招生提前批各批次、专项计划批次和第一批重点本科批次(含预科)录取工作顺利结束,第二批普通本科批次录取工作正有序开展,截至2021年8月9日,各批次累计录取考生9691人,西藏高考报名人数4.1万人。西藏本科各批次暂未录取结束,该录取率仅根据目前公布数据计算。

  • 新疆维吾尔自治区 :截止目前的本科录取率预计可以达到 31.48% 。高校专项计划批次和本科一批次283所普通高校计划招生24628人,国家及地方专项(原贫困专项)、南疆单列、对口援疆计划本科二批次253所普通高校计划招生3369人,本科二批次593所普通高校计划招生38057人,新疆高考报名人数20.98万人。新疆本科各批次暂未录取结束,该录取率仅根据目前公布数据计算。

2023广东高考人数

特招生(https://www.tezhaosheng.com)小编还为大家带来2023广东高考人数的相关内容。

2023届广东高考考生报名人数预计涨幅不大。根据2021年到2022年广东省高考报名人数的数据,能够大概推测出2023年广东高考的报名人数预计有71万左右。

提示说明:由于2023年广东省参加高考人数的具体数据还未公布,故相关数据暂时还是参考2022年报名人数为例,具体以教育部公布的实际数据为准!

1、2022年广东省高考人数为70.2万人,实际参考的人数为67.2万人,各批次总共的录取人数为51.18万人。

2、2021年广东高考考生人数78.3万人,其中报名夏季高考63.6万人,实际参加考试60.8万人。

3、2020年广东省普通高考报名人数是78.8万人,比去年增加了2万人,其中参加夏季高考的考生是67.4万人,广东全省共设了479个考点、23452个考场,安排了监考及考务人员大约是10万人次。

2023年广东本科录取率高吗?

1、2022年广东高考录取率为76.16%左右,其中本科录取率约为48.47%、专科录取率约为27.69%。

2、2021年广东省首次实施“3+1+2”新高考,本科录取31.18万人,按照今年实际参加考试的60.8万人计算的话,今年广东夏季高考本科录取率约为51.28%,专科录取14.87万人,专科录取率约为24.46%,总录取率约为75.74%!

3、2020年广东高考录取率是36%;其中文科类录取8.06万多人,理科类录取17.69万多人,体育类录取0.41万多人,音乐类录取0.33万多人,美术类录取1.47万多人,舞蹈类录取800多人,广播电视编导类录取790多人,艺术类校考录取0.52万人。

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各省高考本科录取率 各省高考本科录取率如下: 1、广东省2022年高考录取率:76.16%。 2022年广东省高考人数为70.2万人,实际参考的人数为67.2万人,各批次总共的录取人数为51.18万人,因此高考录取率为76.16%左右,其中本科录取率约为48.47%、专科录取率约为27.69%。 相比2021年广东省本科录取率有所下降,但专科录取率有所上升,总体录取率相差不大

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