东莞高中高考本科录取率 二流高中看本科率

今天特招生小编整理了东莞高中高考本科录取率 二流高中看本科率相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、东莞石龙高中高考升学率
• 2、2023年广东21市高考本科录取率，中山夺得首位，广州深圳不在前三
• 3、二流高中看本科率

东莞石龙高中高考升学率

2022年本科率是90.38%。2022年高考石龙中学高优上线240人，最高分672分，全省排名842名，理科620分以上16人，600分以上30人，文科最高分604分，全省排名1368名。本科上线761人，本科上线率90.38%。

2023年广东21市高考本科录取率，中山夺得首位，广州深圳不在前三

2023年广东省21市高考本科录取率排名中，中山市以78.1%的录取率位居首位，广州市（71.25%）和深圳市（71.49%）均未进入前三，佛山市（72.84%）和东莞市（75.26%）分列第二、第三。 以下是具体数据及分析：

一、录取率排名前五城市

• 中山市 ：本科录取率 78.1% ，录取人数11854人。中山市凭借优质教育资源集中、考生基数相对较小且教育质量均衡的特点，成为全省本科录取率最高的城市。
• 东莞市 ：本科录取率 75.26% ，录取人数21234人。东莞市经济发达，教育投入力度大，多所高中本科上线率长期位居全省前列。
• 佛山市 ：本科录取率 72.84% ，录取人数29778人。佛山市基础教育水平较高，且考生人数较多，录取规模与效率兼顾。
• 深圳市 ：本科录取率 71.49% ，录取人数32774人。尽管深圳教育资源丰富，但考生基数庞大（全省第二），导致录取率略低于前三。
• 广州市 ：本科录取率 71.25% ，录取人数39117人。作为全省考生人数最多的城市（约5.5万人），广州的录取率受基数影响显著，但仍保持较高水平。

二、录取率排名后五城市

• 汕尾市 ：本科录取率 28.86% ，录取人数5363人。汕尾市经济相对落后，教育资源分布不均，导致本科录取率较低。
• 揭阳市 ：本科录取率 30.81% ，录取人数13482人。揭阳市教育基础薄弱，考生竞争力较弱。
• 茂名市 ：本科录取率 32.49% ，录取人数19626人。茂名市考生人数较多，但优质高校资源有限，录取率处于全省下游。
• 湛江市 ：本科录取率 33.77% ，录取人数17051人。湛江市教育发展水平与茂名市相近，录取率略高于茂名。
• 阳江市 ：本科录取率 36.28% ，录取人数5909人。阳江市考生规模较小，但教育资源整合效率有待提升。

三、区域差异分析

• 珠三角地区 ：中山、东莞、佛山、深圳、广州五市录取率均超70%，形成“高录取率集群”。这些城市经济发达，教育投入充足，且高校招生政策向本地倾斜。
• 粤东地区 ：汕尾、揭阳、汕头、潮州四市录取率普遍低于40%。汕头市虽为经济特区，但录取率（40.39%）仅略高于全省中游，反映区域内部发展不均衡。
• 粤西地区 ：茂名、湛江、阳江三市录取率在32%-37%之间，低于全省平均水平（约50%），教育资源匮乏是主要制约因素。
• 粤北地区 ：河源、梅州、云浮、清远、韶关五市录取率在37%-47%之间。韶关市（47.07%）表现突出，可能与考生规模较小且教育质量提升有关。

四、关键影响因素

1. 经济水平 ：经济发达城市（如中山、东莞）教育投入更高，师资力量和教学资源更优质。
2. 考生基数 ：广州、深圳考生人数占全省近三分之一，高基数导致录取率被稀释。
3. 政策倾斜 ：部分高校在本地招生计划较多，如中山大学、华南理工大学对珠三角地区考生录取比例更高。
4. 教育质量 ：佛山、东莞等地高中阶段教育质量提升显著，本科上线率逐年增长。

五、总结

2023年广东省高考本科录取率呈现“珠三角高、粤东西北低”的显著差异。中山市以78.1%的录取率领跑全省，而汕尾、揭阳等市录取率不足31%，反映教育资源分配不均的问题仍需关注。未来需通过加大教育投入、优化招生政策、推动区域教育合作等措施，逐步缩小城乡和区域间的教育差距。

二流高中看本科率

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二流高中的本科率因地区和学校差异显著，通常低于全省或全市平均水平，部分学校通过分层教学可提升局部本科率，但整体仍受生源、资源等因素限制。 特招生

不同地区二流高中本科率差异明显

不同地区的二流高中本科率存在较大差距。以东莞市第二高级中学为例，近年高考本科上线率稳定在30%左右，在东莞公办高中中处于中等水平，其重点班本科率可达60%-70%，部分学生甚至能冲刺特控线。而某小城市的二流高中，根据教育体系分析，考上二本或以上学校的概率约为10%，与东莞的二流高中相比差距较大。山东省2019年高考本科录取率约为48%（包含春季高考等所有情况），但二流高中的本科率可能低于这一全省平均水平，具体需结合学校生源和教学质量判断。上蔡二高有讨论称其本科上线率“算上三本约50%”，但存在夸大说法，实际数据可能更低。

分层教学可提升局部本科率

部分二流高中通过分层教学的方式，如设置重点班，能够提升局部的本科率。像东莞市第二高级中学的重点班，本科率可达60%-70%，明显高于学校整体的本科上线率。这种分层教学能够针对不同层次的学生制定不同的教学计划和目标，为有潜力的学生提供更优质的教学资源和更严格的学习要求，从而帮助他们取得更好的成绩，提高进入本科院校的机会。

整体本科率受多种因素限制

二流高中整体本科率较低，主要受到生源质量和教学资源的限制。与一流高中相比，二流高中在吸引优质生源方面处于劣势，学生的基础知识和学习能力相对较弱。同时，在教学资源方面，如师资力量、教学设施等也可能不如一流高中，这在一定程度上影响了教学质量和学生的学习效果，进而导致本科率不高。

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