2023-09-02 08:57:17 | 特招生
西南医科大学(Southwest Medical University),简称“西南医大”,位于四川省泸州市,四川省重点建设高校;入选卓越医生教育培养计划、卓越医生(中医)教育培养计划、临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校、临床医学专业综合改革试点高校。全国高等院校医学教育研究联盟理事单位,川南高校联盟理事长单位。拥有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格
学校始建于1951年,1959年更名为泸州医学专科学校;1978年升格为泸州医学院;1982年,学校获得学士学位授予权;1993年,学校经国务院学位委员会批准成为硕士学位授权单位;2010年获准设立博士后科研工作站;2015年4月更名为四川医科大学,12月更名为西南医科大学;2021年获批博士学位授予单位。[13][14]
截至2023年3月,学校有忠山、城北两个校区,占地2011亩,馆藏纸质文献179.5余万册,电子文献566.2余万册;下设20个院(系),5所直属附属医院,开设33个本科专业;拥有博士专业学位授权点1个,一级学科硕士学位授权点8个,专业学位授权点10个;有(含直属附属医院)医教员工8000余人,专任教师1316人,在校本科生、研究生、留学生等2.0万余人。
2021年西南医科大学烧伤与整形专业研究生录取分数线 录取分数线为337分。 西南医科大学,位于四川省泸州市,是四川省省属普通高等院校。临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校、临床医学专业综合改革试点高校。拥有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格,2021年获批博士学位授予单位。 西南医科大学2023研究生报考条件与要求已公布? 研究生考试各个阶段匹配系统查询 历年复试分数线
广西2011年研究生招生报名公告 新浪教育讯根据教育部安排,2011年全国招收攻读硕士学位研究生报名工作即将开始。2011年全国硕士研究生招收攻读硕士学位研究生报名工作包括网上报名和现场确认两个阶段。现将我区报考攻读硕士学位研究生的有关事项公告如下: 一、广西硕士研究生招生单位 2011年,我区共有12个硕士研究生招生单位面向全国招生:广西大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、广西医科
南方医科大学2009年攻读硕士学位研究生招生简章 一、招生人数 2009年我校面向全国招生,招生计划暂定为700名,公费比例约70%,包括非定向、定向、委托培养和自筹经费四种类型。 二、报考条件 (一)符合下列条件的,可以报考我校: 1.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法; 2.考生的学历必须符合下列条件之一: (1)国家承认学历的应届
南方科技大学考研难度高吗? 南方科技大学 考研难度高。 复试基本线 根据2021年招生计划和报考情况,南方科技大学2021年 硕士研究生 复试基本分数线规定如下: 1、学术型和 专业学位硕士 研究生复试基本分数线均执行国家A类线要求。 2、各院系在学校的复试基本分数线之上,可结合生源和招生计划等情况确定本单位学科的复试资格线。 3、2021年南方科技大学新增“退役大学生士
南京医科大学研究生招生录取分数线 310分。根据查询南京医科大学官网显示:南京医科大学2023年研究生招生录取分数线为310分,南京医科大学(NanjingMedicalUniversity),位于江苏省南京市,是教育部、中华人民共和国国家卫生健康委员会、江苏省人民政府共建高校和江苏高水平大学建设高校。 江苏:南京医科大学2021年全日制普通本科招生章程 第一章总则 第一条为保证南京医科
西南医科大学附属医院卫生学校2023年招生计划学生和家长在选择一所学校的时候,就可以知道同一所学校所不同专业所招收的人数都是有所不同的,因此学生在选择一所学校专业的时候,就要注意有关专业人数上的限制。老师为了大家对学校的招生计划做了解,下面是老师对西南医科大学附属医院卫生学校2023年招生计划的介绍,希望能对大家提供参考和帮助!西南医科大学附属医院卫生学校招生计划:招生专业招生人数护理50中医
西南医科大学附属医院卫生学校2023年招生简章招生简章是同学们在了解学校时需要重点了解的内容,目前很多学校都已经公布了招生简章,同学们一定要去学校官网,看看学校有没有公布最新的招生简章,了解学校最新招生信息,下面小编为大家介绍西南医科大学附属医院卫生学校的招生简章情况,同学们可以作为参考。 西南医科大学附属医院卫生学校招生专业:护理、康复技术专业、医学影像技术、医学检验技术、药剂、涉外护理、助
北京大学医学部研究生招生报考指南是什么 北京大学医学部研究生招生报考指南是引导有考研这方面动向的本科生的手册。 北京大学医学部硕士研究生招生简章 一、培养目标 培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,为社会主义建设服务,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神和独立从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力的高级专门人才。 二、培
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