河北高考特殊类型招生啥意思 2023河北高考专科投档线

2023河北高考专科投档线

2023河北高考专科投档线具体如下：

普通类特殊类型招生录取控制分数线为历史科目组合为495分，物理科目组合为492分。该成绩适用于强基计划、高水平艺术团、高校专项计划及其他有相应文化成绩要求的院校专业招生。

扩展知识：

院校投档分数线，也称调档线或提档线。投档分数线是投档过程中产生的某一专业或院校的最低成绩标准，专业投档分数线产生于专业平行志愿，院校投档分数线产生于院校顺序志愿。院校专业组投档分数线不是事先划定的，而是在正式投档后自然形成的。

在正式投档时，教育考试院对录取控制分数线上的考生按高考成绩进行排序，按院校专业组实到计划的比例进行检索投档，末位考生成绩即为该院校专业组投档分数线。一所高校有几个院校专业组，就有几条对应的院校专业组投档分数线。

录取线即招生院校按计划录取完成后的最低分数线或者是分专业最低分数线。投档录取操作都是透明化的，每个考生投档的过程，投档过程在招生网上被称为轨迹信息或者档案状态，都可以在阳光工程上查到。

档案状态一般有七种：自由可投、已经投档、院校在阅、预录取、预退档、录取待审、录取。自由可投表示该考生的档案没有投出去或投出去后又被学校退档，如是被学校退档，考生可以看到最后一次院校退档的理由。

已经投档表示省招办已将档案投给了院校，但院校还未下载投档信息。院校在阅表示院校已下载了投档信息，正在审阅考生的电子档案。院校在阅并不表示考生已经被录取，省招办投给院校的档案一般多于招生计划数，院校通过阅档后还要退出不予录取的考生档案。

本科特殊类型批什么意思

本科特殊类型批什么意思介绍如下：

本科特殊批是本科一批里的特殊批次，特殊类型招生，主要包括保送生、单独招生、自主选拔招生、艺术特长生招生、高水平运动员招生和省内高校体育艺术特长生招生等。

符合普通高等学校年度招生工作规定确定的报考条件、具有音乐、舞蹈、戏剧、书画等艺术特长的考生。

试点学校要按照教育部有关规定和本校招生章程编制艺术特长生招生简章，其内容应包括艺术特长测试科目、时间、地点，选拔人数，录取办法等。各校的招生简章应向有关省（区、市）高校招生办公室提供，同时向社会公布。

扩展资料：

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2018年7月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、江苏、山东、福建、四川、广西、湖北、江西、山西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、西藏、云南、新疆23个省取消第三批次本科，黑龙江2020年取消第三批次。

其中北京、上海、山东、海南、浙江、广东、辽宁、天津普通本科招生已不再划分高考录取批次。

河北高考2023分数线预估

河北高考2023分数线预估如下

一般来说河北高考分数线不会有太大变化，根据往年分数线情况，预计2023河北高考历史类本科批分数线446分左右，物理类本科批分数线531分左右；历史类专科批分数线201分左右，物理类专科批分数线202分左右。

具体的分数线情况大家以官方发布的内容为准。

一、河北高考历年本科批分数线

1、历史类分数线：2022年为443分，2021年为454分，2020年为465分。

2、物理类分数线：2022年为430分，2021年为412分，2020年为415分。

二、河北高考历年特殊类型招生控制线

1、历史类分数线：2022年为506分，2021年为520分，2020年为538分。

2、物理类分数线：2022年为487分，2021年为498分，2020年为520分。
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三、河北高考历年高职专科批分数线

1、历史类分数线：2022年为200分，2021年为200分，2020年为220分。

2、物理类分数线：2022年为200分，2021年为200分，2020年为200分。

四、高考志愿填报技巧

1、2023福建高考的考生在了解了分数线后，福建考生可以根据自己的兴趣和爱好来确定自己的专业方向，本科志愿填报之前我们可以对自己的方向做一个具体的了解。

不要盲目追求热门专业，没有什么是永恒不变的。要相信只有感兴趣的事情才能有动力去学习，所以选本科学校和专业一定要遵从内心的选择,而不是盲目跟风。

2、在选择学校和专业时，考虑就业前景和发展前途也是很重要的。想要选好的专业是所有学生的共同目标，但在选择专业和院校之前，首先要做的就是对自己有充分、全面的认知。知道自己性格特点、综合能力强弱以及未来的职业规划。这几个因素都会决定后续的专业选择。

3、学校排名和学科实力也是选择学校和专业时需要考虑的因素。福建考生可以参考一下学校排名和专业排名，了解该学校在该领域的学科实力和教学质量。