高考招生特殊类型强基计划 高考报强基计划是什么意思

高考报强基计划是什么意思

基础学科招生改革试点，也称强基计划，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。2020年1月13日，《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发，决定自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点。

拓展：

1、目标定位

强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业。要突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。建立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生情况，适时调整强基计划招生专业。

2、招生办法

在保证公平公正的前提下，探索建立多维度考核评价考生的招生模式。高校根据有关拔尖创新人才培养需要，制定强基计划的招生和培养方案。符合高校报考条件的考生可在高考前申请参加强基计划招生。高校依据考生的高考成绩，按在各省(区、市)强基计划招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。考生参加统一高考和高校考核后，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%)，根据考生填报志愿，按综合成绩由高到低顺序录取。有关高校要认真研究制定高中学生综合素质评价使用办法，并在招生简章中提前向社会公布。 特招生

什么叫高考强基计划

高考强基计划是教育部于2020年推出的全新的高考招生计划。

强基计划主要招收满足国家发展战略的学科专业，并不是一成不变，会随着时态变化而变化。强基计划的主要招生专业分为两种。

一是基础学科专业，如数学、物理、古文字学等专业。二是符合国家安全的高端科技领域人才，如人工智能、新材料类等专业。在“综合评价”基础上，吸收原“自主招生”的优点。

强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。突出基础学科的支撑引领作用，由有关高校结合自身办学特色，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。

高考强基计划的详细解读：

强基计划吸收了原自主招生、综合评价的优点。强基计划主要选拔“有志于服务国家重大战略需求，且综合素质优秀，或基础学科拔尖的学生”。

综合评价得到了政策支持。高考后，根据高考成绩、高校综合考核结果、综合素质评价情况等，折合成综合成绩。“强基计划”的录取模式，可以说就是强化版的“综合评价”。

搞竞赛的学生，仍然有出路。极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法，并提前向社会公布。

对于符合高校破格入围条件的考生，考生高考成绩应达到高校招生简章确定的要求，且原则上不得低于各省（区、市）本科一批录取最低控制分数线。

裸分考生仍是主流。“强基计划”的招生计划遵循“一校一策”原则。强基计划录取批次，应属于本科提前批，在普通批次（本科一批）前进行。

什么叫强基计划招生

强基计划招生是高校开展的基础学科招生计划。

强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。强基计划，也称基础学科招生改革试点，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。突出基础学科的支撑引领作用，由有关高校结合自身办学特色，重点在数学、物理、化学、等相关专业招生。

强基计划的主要目标包括提高学校办学条件，加强师资队伍建设，优化教育资源配置，推进课程体系改革，促进综合素质教育，推动高校内涵式发展等。通过实施强基计划，中国政府希望进一步提升教育的整体水平，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才支持。

强基计划招生条件：高三的考生、必须符合高考报名条件并参加高考考试、拥有在省级比赛或五大学科竞赛中的获奖记录来证明自己具有学科特长

1、高三的考生

强基计划报名条件之一就是必须是高三的考生才有资格报名，因为强基计划主要针对的就是高中的学生，而强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

2、必须符合高考报名条件并参加高考考试

强基计划是要对高考成绩有所要求的，并且高考成绩也在高校选择中占的比例很大，所以必须参加高考考试，才有资格报名强基计划，而高考成绩也是入围的敲门砖。

3、拥有在省级比赛或五大学科竞赛中的获奖记录来证明自己具有学科特长等

强基计划主要是为了选拔专业人才而实施的计划，因此，它对成绩和优秀人才的要求就会较为高，但通过强基计划录取学生可单独编班，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化等培养模式。