新昌澄潭中学的学校领导（澄潭中学高考升学率）

本文目录一览：

• 1、新昌澄潭中学的学校领导
• 2、澄潭中学高考升学率
• 3、澄潭中学的分工情况

新昌澄潭中学的学校领导

李辛甫：主持学校全面工作，履行好学校作风建设的各项规定和职责。负责学校建设、财务运行、人事调配、教育教学、课程建设、师资培训、校园文化培育、招生等工作，对“学校发展、师生成长、质量提高”和学校安全总负责。
单晓：分管教学线工作，主持教务处工作，履行好学校作风建设的各项规定和职责。具体负责并做好全校教学，高一段教学，加强对下属各部门特别是各年段的管理，组织并考核教研组、备课组活动，做好月考核及教师教学实绩的考核，高考考务工作，继续教育工作(校本培训、外出培训、登记造册)，负责选修课的开发和开设，组织相关人员对各段进行每月至少一次的教学常规检查，并对检查情况进行考核和通报，组建名师工作室、教研共同体，并制订相应制度进行管理和考核。负责高一段教学的具体要求：一是把好高一年段的教学进度(学期计划、月计划、周计划)、资料关、命题关、考试关、评价关、落实关。二是落实高一教学常规(查评备课、上课、改作、做题、辅导、考试、听课、备课组活动等情况，进行学生座谈、每次考试后的评价分析等)，深入课堂每周不少于2课时，检查备课、改作情况，每月至少1次并进行考评。三是指导、督促高一各备课组进行正常的周交流、听课评课、教学反思以及主讲稿、课堂点评、教学反思等及时上传网站并进行每月考评。四是指导督促各备课组认真做题、选题、编题，不断删增、完善试题库和资料库，以提高资料的质量。保证形成教学质量的重要环节(周交流、做题选题、备课上课、作业反馈、错题分析、检测评价)能环环相扣，层层递进。对全校的教学质量和高一年级教学质量、教风、教学安全负责，是教务处资料归档(每月归档一次)和浙江省学籍管理系统教务处部分的责任人，是学校教学线安全的具体责任人。
俞孟浩：分管学校内部管理、外宣、档案、校办等工作，履行好学校作风建设的各项规定和职责。具体负责并做好校办事务工作(文件的收发、各类报表处理、学校线计划总结、每月大事记的整理、日常档案的整理等)、做好接待工作。落实对办公室的管理和考核，组织各部门每周不少于一次的作风建设的日常检查，做好教师的考核的汇总与公布。做好学校宣传工作(进一步整改澄中网、加大外宣工作力度)，加强网络舆情管理。牵头做好各类评估、复评工作，重新整理学校各条线的规章制度，完善成册。做好学校内务管理，督促各行政人员及时对年级组、办公室进行评价并及时汇集公布评价结果。办理校长外出时教职工请假事宜，负责建立全校教职工的个人档案工作，是校长室资料归档的责任人。
董永明：主持工会工作，履行好学校作风建设的有关规定和职责，分管学校的思想政治、工会、党务、计划生育、职评、体育、校园安全等工作，具体做好全校师生思想工作(加强正确舆论导向)，党务工作、教代会工作、体育教师管理、体育竞技的组织、教师职评、教师慰问、计划生育、教职工活动，协助做好食堂、小卖部检查，加强安全教育，落实安管责任，是体育馆卫生、安全落实人，落实高三段学生的教育和管理。是学校思想线和校园安全的具体责任人，是党支部资料归档落实人。
潘志君：协助主任做好教务处日常工作，兼任高三年级组长，履行好学校作风建设的各项规定和职责。具体负责并做好考务(每月调测、期中、期末、学业水平考试等)，分班，艺术班、音体美教师考核(制定相应的可操作的考核办法)，日常的教研活动和备课组活动，保证日常教研活动和备课组活动正常有效等。负责高三段教育教学工作的具体要求：一是加强对高三段班主任、教师、学生的教育和管理，对高三段的班风、教风、学风、安全负责，履行好年级组长的职责(见郭发文职责)。二是把好高三段的教学进度(学期计划、月计划、周计划)、资料关、命题关、考试关、评价关、落实关。三是落实高三教学常规(查评备课、上课、改作、做题、辅导、考试、听课、备课组活动等情况，进行学生座谈、每次考试后的评价分析等)，深入课堂每周不少于2课时，检查备课、改作情况，每月至少1次并进行考核。四是指导、督促高三各备课组进行正常的周交流、听课评课、教学反思以及主讲稿、课堂点评、教学反思等资料汇集并进行每月考评。五是指导督促各备课组认真做题、选题、编题，不断删增、完善试题库和资料库，以提高资料的质量。保证形成教学质量的重要环节(周交流、做题选题、备课上课、作业反馈、错题分析、检测评价)能环环相扣，层层递进。六是指导、帮助和督促高三班主任有效开展班级工作，及时组织落实学校布置的各项工作，做到脑勤、脚勤、口勤、眼勤，落实教育和管理的责任，督促开展主题班会，加强思想道德教育，确保班风、办公风气、段风优良。对高三年级教育教学质量、教风、教学、班风、学风和安全负责。
杨正康：协助主任做好教务处日常工作，兼任高二年级组长，履行好学校作风建设的各项规定和职责。具体负责并做好学籍管理及学生学分的认定、奖学金评定和统计工作、排课，学校社团的建设和管理，对实验室、播音系统的管理和相关人员的考核等。负责高二段教育教学的具体要求：一是加强对高二段班主任、教师、学生的教育和管理，对高二段的班风、教风、学风、安全负责，履行好年级组长的职责(见郭发文职责)。二是把好高二年段的教学进度(学期计划、月计划、周计划)、资料关、命题关、考试关、评价关、落实关。三是落实高二教学常规(查评备课、上课、改作、做题、辅导、考试、听课、备课组活动等情况，进行学生座谈、每次考试后的评价分析等)，深入课堂每周不少于2课时，检查备课、改作情况，每月至少一次并进行考评。四是指导、督促高二各备课组进行正常的周交流、听课评课、教学反思以及主讲稿、课堂点评、教学反思等及时上传网站并进行每月考评。五是指导督促各备课组认真做题、选题、编题，不断删增、完善试题库和资料库，以提高资料的质量。保证形成教学质量的重要环节(周交流、做题选题、备课上课、作业反馈、错题分析、检测评价)能环环相扣，层层递进。六是指导、帮助和督促高一班主任有效地开展班级工作，及时组织落实学校布置的各项工作，做到脑勤、脚勤、口勤、眼勤，落实教育和管理的责任，督促开展主题教育，加强学生的思想道德教育，确保班风、办公风气、段风优良。对高二年级教学质量、教风、教学、班风、学风和安全负责。
喻伟方：协助主任做好教务处日常工作，主持教科室工作，履行好学校作风建设的各项规定和职责。具体负责并做好县级和校级教研活动的组织工作(教学比武、优质课、学科竞赛等)，保证学校的三项评比(优质课、教学案例、论文)在全县处于领先地位，负责教师的歇业进修活动，组织教师论坛和青年教师素质展评工作，指导学术委员会做好教学评价、诊断、帮扶工作，组织学术委员每周听课评课在一节以上，指导教师做好科研与教学的结合文章(每月每位教师有一个科研含量高的精品课堂教学实例)，组织教师积极撰写教育教学论文，保证学校的论文、课题的获奖数量和档次处于全县领先地位，每周为全校教职工收集提供一篇和教育教学有关的学习资料。加强对图书馆和阅览室的管理和考评(制订相应考核细则)，是主讲稿、课堂点评、精品课堂教学案例、学习资料等上传网站的责任人和评价人。是教研资料归档和浙江省学籍管理系统教研部分的责任人，对教研质量、教研活动安全负责。
李泳伶：主持政教处工作，履行好学校作风建设的各项规定和职责。具体负责并做好学生的思想政治和道德教育，心理教育和心理辅导，军训，班级管理，班主任管理、培训和考核；做好学校传染病的防控工作(晨检、午检、开窗通风)，加强学生日常行为规范的养成教育(纪律、学生的头发、仪表仪容、校服校牌、文明礼貌、做操等)和文明礼仪教育，建立和完善年级管理、班级管理、学生管理的考核评价的规章制度，落实值周教师、值周班、年级组的管理和考核，加强空档时段(三餐期间、课外活动、晚上就寝前)的管理，督促班主任完成、深化主题班会课内容，进行校风校纪教育，配合有关部门和班主任处理学生的偶发事件，指导、督促班主任、学生宿舍管理教师搞好住校生的教育管理工作，做好学生评先评优工作，对违纪学生负责调查、取证、教育并提出处理意见，对违纪学生的教育和管理；抓好出操、集会、演出等组织和安全工作，特别抓好“二跑课间操”的组织、评价、考核工作；抓好选修课、就餐、自修、空档时间，落实高二年段学生的教育和管理，定期在国旗下、各种集会上对学生进行爱国主义、价值观、理想信念、感恩仁爱、文明礼仪、行为习惯等教育，是政教处资料归档(每月一次)和学生安全和传染病防控的具体责任人。
陈英才：协助主任做好政教处日常工作，履行好学校作风建设的各项规定和职责，具体负责并做好全校卫生，学生宿舍纪律、卫生和安全，生活指导管理，高一段的学生教育和管理等工作，管理督查生活指导组和值周教师加强寝室纪律、卫生和安全管理，并定期做好和考核工作，落实全校各区域(公共场所、大门周边、教室、办公室、厕所、科技中心、信息中心)的卫生整洁工作，加强学生行为习惯和文明礼仪的教育，做好传染病的防控工作(晨检、午检、开窗通风)，定期在国旗下、各种集会上对学生进行爱国主义、价值观、理想信念、诚信责任、感恩仁爱、文明礼仪、行为习惯等教育，是学校卫生安全、学生寝室安全的具体安全责任人。
陈宇蕴：主持学校团委、学生会工作，履行好学校作风建设的各项规定和职责。负责并落实进一步规范完善团委、学生会工作制度，不定期对学生进行传统节日教育，组织学生会参与学校管理，并做好督查指导，组织做好一年一度的校园文化艺术节系列活动以及“世界名曲”、“红色经典”合唱，组织社团活动、青年志愿者活动等工作，做好学校、班级黑板报及相关的宣传报道工作，注重各项活动的实效性，负责课间音乐铃声选择和把关，协同做好运动会开幕式、困难学生资助等工作，每周的升旗仪式，是团委、学生会、学生社团活动和社会实践活动的安全责任人，是团委、学生会工作资料归档(每月一次)的责任人，是艺术中心的卫生、安全工作的具体责任人。
蔡金元：主持总务处工作，履行好学校作风建设的各项规定和职责，做好具体的服务和勤杂工作。具体负责并做好后勤队伍管理和财务室、饮食安全、师生宿舍、消防安全、固定资产等管理。队伍管理保证工作时间，改善服务态度，提高服务质量；财务管理的重点是严守财政纪律；师生宿舍管理做到建筑、消防、用水用电的安全；做好贫困学生的求助工作，做好传染病的防控工作(晨检、午检、开窗通风)；行政办公楼、食堂、小卖部、学校大门的卫生做到干净整洁。做好周末学校大门进出管理，保证食堂、小卖部的运行规范、安全、卫生，确保师生饮食安全；保证锅炉安全，做好台风、大雨、大雪等自然灾害的预防和应急措施，做好班级、办公室、其他科室校产校具登记、赔偿、管理和考核，做到勤俭办学；台风大雨期间联系镇政府加强对病危水库的管理和检查。对后勤线及食堂、小卖部的饮食卫生安全、消防安全、传染病防控的具体负责，是总务处资料归档(每月一次)的责任人。
金晖：协助主任做好总务处的日常事务性工作，履行好学校作风建设的有关规定和职责，做好具体的服务和勤杂工作。具体负责并做好校舍维修、设备安全、大宗物品采购、基建、绿化、车辆停放等工作，加强校园绿化管理，做到绿化美化又节俭；负责校舍维修、设备设施安全检查工作，定期对校园建筑涉及安全的各种设施进行检查和维修，确保校园安全；做好校服零售等工作，管理督促传达室、医务室、水电等相关人员做好岗位工作，节假日协助传达室做好校门口的管理工作，加强安全监督，对学校基建、校园建筑、传达室、医务室、水电等安全具体负责。是基建资料归档的责任人。
陈阳君：主持学术委员会日常工作，加强新教师培训指导：指导新教师早上规范，重视备课、上课、改作等环节的培训指导。开展教学督导：配合教务处对学生满意率偏低、教学成绩偏低的教师进行会诊，帮助其改变被动局面，每周至少听课一节。进行课堂教学评价：对参加上级部门组织的优质课作出准确评价，及时反馈给授课老师，动用一切资源帮其打磨课堂。研究新课程实施：参与制订课程实施方案、学生选课指南、评价体系、资源建设等与新课程有关的文件，并对校本课程及校本教材进行审查批准。建设教育教学资源：收集各类教育信息，提出教育教学资源建设的建议和方案。组织教学比武活动：每学年组织一次青年教师教学素质比武活动，如实公正地评出一、二、三等奖。
郭发文：负责对高一段班主任、教师、学生进行教育和管理，指导、督促各任课教师围绕学校工作目标认真开展教育教学工作，加强对学生的教育、管理和监督，特别是空档时间的管理，指导学生勤奋好学、积极上进，注意各类信息的收集。每周召集本年级班主任会议，提出年段的工作目标和要求，落实学校各项工作。落实各楼层的值日班主任，负责各类考试试场整理、安排并督促搞好活动教室、办公室、师生交流室、辅导室、厕所的清洁卫生工作。做好每月满意教师的评价和展示工作。督促班主任做好学生思想道德教育和心理教育，督促班主任认真开展主题教育和个别教育，促进学生健康成长。对本年段的教风、办公氛围、办公室纪律、学风、学生的日常行为负责，与教务处、政教处一起对学生满意率较低有问题的教师和班主任进行调研与指导，是高一年段学生安全的具体责任人。

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澄潭中学高考升学率

澄潭中学的分工情况

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李辛甫：主持学校全面工作，履行好学校作风建设的各项规定和职责。负责学校建设、财务运行、人事调配、教育教学、课程建设、师资培训、校园文化培育、招生等工作，对“学校发展、师生成长、质量提高”和学校安全总负责。
单晓：分管教学线工作，主持教务处工作，履行好学校作风建设的各项规定和职责。具体负责并做好全校教学，高一段教学，加强对下属各部门特别是各年段的管理，组织并考核教研组、备课组活动，做好月考核及教师教学实绩的考核，高考考务工作，继续教育工作(校本培训、外出培训、登记造册)，负责选修课的开发和开设，组织相关人员对各段进行每月至少一次的教学常规检查，并对检查情况进行考核和通报，组建名师工作室、教研共同体，并制订相应制度进行管理和考核。负责高一段教学的具体要求：一是把好高一年段的教学进度(学期计划、月计划、周计划)、资料关、命题关、考试关、评价关、落实关。二是落实高一教学常规(查评备课、上课、改作、做题、辅导、考试、听课、备课组活动等情况，进行学生座谈、每次考试后的评价分析等)，深入课堂每周不少于2课时，检查备课、改作情况，每月至少1次并进行考评。三是指导、督促高一各备课组进行正常的周交流、听课评课、教学反思以及主讲稿、课堂点评、教学反思等及时上传网站并进行每月考评。四是指导督促各备课组认真做题、选题、编题，不断删增、完善试题库和资料库，以提高资料的质量。保证形成教学质量的重要环节(周交流、做题选题、备课上课、作业反馈、错题分析、检测评价)能环环相扣，层层递进。对全校的教学质量和高一年级教学质量、教风、教学安全负责，是教务处资料归档(每月归档一次)和浙江省学籍管理系统教务处部分的责任人，是学校教学线安全的具体责任人。
俞孟浩：分管学校内部管理、外宣、档案、校办等工作，履行好学校作风建设的各项规定和职责。具体负责并做好校办事务工作(文件的收发、各类报表处理、学校线计划总结、每月大事记的整理、日常档案的整理等)、做好接待工作。落实对办公室的管理和考核，组织各部门每周不少于一次的作风建设的日常检查，做好教师的考核的汇总与公布。做好学校宣传工作(进一步整改澄中网、加大外宣工作力度)，加强网络舆情管理。牵头做好各类评估、复评工作，重新整理学校各条线的规章制度，完善成册。做好学校内务管理，督促各行政人员及时对年级组、办公室进行评价并及时汇集公布评价结果。办理校长外出时教职工请假事宜，负责建立全校教职工的个人档案工作，是校长室资料归档的责任人。
董永明：主持工会工作，履行好学校作风建设的有关规定和职责，分管学校的思想政治、工会、党务、计划生育、职评、体育、校园安全等工作，具体做好全校师生思想工作(加强正确舆论导向)，党务工作、教代会工作、体育教师管理、体育竞技的组织、教师职评、教师慰问、计划生育、教职工活动，协助做好食堂、小卖部检查，加强安全教育，落实安管责任，是体育馆卫生、安全落实人，落实高三段学生的教育和管理。是学校思想线和校园安全的具体责任人，是党支部资料归档落实人。
潘志君：协助主任做好教务处日常工作，兼任高三年级组长，履行好学校作风建设的各项规定和职责。具体负责并做好考务(每月调测、期中、期末、学业水平考试等)，分班，艺术班、音体美教师考核(制定相应的可操作的考核办法)，日常的教研活动和备课组活动，保证日常教研活动和备课组活动正常有效等。负责高三段教育教学工作的具体要求：一是加强对高三段班主任、教师、学生的教育和管理，对高三段的班风、教风、学风、安全负责，履行好年级组长的职责(见郭发文职责)。二是把好高三段的教学进度(学期计划、月计划、周计划)、资料关、命题关、考试关、评价关、落实关。三是落实高三教学常规(查评备课、上课、改作、做题、辅导、考试、听课、备课组活动等情况，进行学生座谈、每次考试后的评价分析等)，深入课堂每周不少于2课时，检查备课、改作情况，每月至少1次并进行考核。四是指导、督促高三各备课组进行正常的周交流、听课评课、教学反思以及主讲稿、课堂点评、教学反思等资料汇集并进行每月考评。五是指导督促各备课组认真做题、选题、编题，不断删增、完善试题库和资料库，以提高资料的质量。保证形成教学质量的重要环节(周交流、做题选题、备课上课、作业反馈、错题分析、检测评价)能环环相扣，层层递进。六是指导、帮助和督促高三班主任有效开展班级工作，及时组织落实学校布置的各项工作，做到脑勤、脚勤、口勤、眼勤，落实教育和管理的责任，督促开展主题班会，加强思想道德教育，确保班风、办公风气、段风优良。对高三年级教育教学质量、教风、教学、班风、学风和安全负责。
杨正康：协助主任做好教务处日常工作，兼任高二年级组长，履行好学校作风建设的各项规定和职责。具体负责并做好学籍管理及学生学分的认定、奖学金评定和统计工作、排课，学校社团的建设和管理，对实验室、播音系统的管理和相关人员的考核等。负责高二段教育教学的具体要求：一是加强对高二段班主任、教师、学生的教育和管理，对高二段的班风、教风、学风、安全负责，履行好年级组长的职责(见郭发文职责)。二是把好高二年段的教学进度(学期计划、月计划、周计划)、资料关、命题关、考试关、评价关、落实关。三是落实高二教学常规(查评备课、上课、改作、做题、辅导、考试、听课、备课组活动等情况，进行学生座谈、每次考试后的评价分析等)，深入课堂每周不少于2课时，检查备课、改作情况，每月至少一次并进行考评。四是指导、督促高二各备课组进行正常的周交流、听课评课、教学反思以及主讲稿、课堂点评、教学反思等及时上传网站并进行每月考评。五是指导督促各备课组认真做题、选题、编题，不断删增、完善试题库和资料库，以提高资料的质量。保证形成教学质量的重要环节(周交流、做题选题、备课上课、作业反馈、错题分析、检测评价)能环环相扣，层层递进。六是指导、帮助和督促高一班主任有效地开展班级工作，及时组织落实学校布置的各项工作，做到脑勤、脚勤、口勤、眼勤，落实教育和管理的责任，督促开展主题教育，加强学生的思想道德教育，确保班风、办公风气、段风优良。对高二年级教学质量、教风、教学、班风、学风和安全负责。
喻伟方：协助主任做好教务处日常工作，主持教科室工作，履行好学校作风建设的各项规定和职责。具体负责并做好县级和校级教研活动的组织工作(教学比武、优质课、学科竞赛等)，保证学校的三项评比(优质课、教学案例、论文)在全县处于领先地位，负责教师的歇业进修活动，组织教师论坛和青年教师素质展评工作，指导学术委员会做好教学评价、诊断、帮扶工作，组织学术委员每周听课评课在一节以上，指导教师做好科研与教学的结合文章(每月每位教师有一个科研含量高的精品课堂教学实例)，组织教师积极撰写教育教学论文，保证学校的论文、课题的获奖数量和档次处于全县领先地位，每周为全校教职工收集提供一篇和教育教学有关的学习资料。加强对图书馆和阅览室的管理和考评(制订相应考核细则)，是主讲稿、课堂点评、精品课堂教学案例、学习资料等上传网站的责任人和评价人。是教研资料归档和浙江省学籍管理系统教研部分的责任人，对教研质量、教研活动安全负责。
李泳伶：主持政教处工作，履行好学校作风建设的各项规定和职责。具体负责并做好学生的思想政治和道德教育，心理教育和心理辅导，军训，班级管理，班主任管理、培训和考核；做好学校传染病的防控工作(晨检、午检、开窗通风)，加强学生日常行为规范的养成教育(纪律、学生的头发、仪表仪容、校服校牌、文明礼貌、做操等)和文明礼仪教育，建立和完善年级管理、班级管理、学生管理的考核评价的规章制度，落实值周教师、值周班、年级组的管理和考核，加强空档时段(三餐期间、课外活动、晚上就寝前)的管理，督促班主任完成、深化主题班会课内容，进行校风校纪教育，配合有关部门和班主任处理学生的偶发事件，指导、督促班主任、学生宿舍管理教师搞好住校生的教育管理工作，做好学生评先评优工作，对违纪学生负责调查、取证、教育并提出处理意见，对违纪学生的教育和管理；抓好出操、集会、演出等组织和安全工作，特别抓好“二跑课间操”的组织、评价、考核工作；抓好选修课、就餐、自修、空档时间，落实高二年段学生的教育和管理，定期在国旗下、各种集会上对学生进行爱国主义、价值观、理想信念、感恩仁爱、文明礼仪、行为习惯等教育，是政教处资料归档(每月一次)和学生安全和传染病防控的具体责任人。
陈英才：协助主任做好政教处日常工作，履行好学校作风建设的各项规定和职责，具体负责并做好全校卫生，学生宿舍纪律、卫生和安全，生活指导管理，高一段的学生教育和管理等工作，管理督查生活指导组和值周教师加强寝室纪律、卫生和安全管理，并定期做好和考核工作，落实全校各区域(公共场所、大门周边、教室、办公室、厕所、科技中心、信息中心)的卫生整洁工作，加强学生行为习惯和文明礼仪的教育，做好传染病的防控工作(晨检、午检、开窗通风)，定期在国旗下、各种集会上对学生进行爱国主义、价值观、理想信念、诚信责任、感恩仁爱、文明礼仪、行为习惯等教育，是学校卫生安全、学生寝室安全的具体安全责任人。
陈宇蕴：主持学校团委、学生会工作，履行好学校作风建设的各项规定和职责。负责并落实进一步规范完善团委、学生会工作制度，不定期对学生进行传统节日教育，组织学生会参与学校管理，并做好督查指导，组织做好一年一度的校园文化艺术节系列活动以及“世界名曲”、“红色经典”合唱，组织社团活动、青年志愿者活动等工作，做好学校、班级黑板报及相关的宣传报道工作，注重各项活动的实效性，负责课间音乐铃声选择和把关，协同做好运动会开幕式、困难学生资助等工作，每周的升旗仪式，是团委、学生会、学生社团活动和社会实践活动的安全责任人，是团委、学生会工作资料归档(每月一次)的责任人，是艺术中心的卫生、安全工作的具体责任人。
蔡金元：主持总务处工作，履行好学校作风建设的各项规定和职责，做好具体的服务和勤杂工作。具体负责并做好后勤队伍管理和财务室、饮食安全、师生宿舍、消防安全、固定资产等管理。队伍管理保证工作时间，改善服务态度，提高服务质量；财务管理的重点是严守财政纪律；师生宿舍管理做到建筑、消防、用水用电的安全；做好贫困学生的求助工作，做好传染病的防控工作(晨检、午检、开窗通风)；行政办公楼、食堂、小卖部、学校大门的卫生做到干净整洁。做好周末学校大门进出管理，保证食堂、小卖部的运行规范、安全、卫生，确保师生饮食安全；保证锅炉安全，做好台风、大雨、大雪等自然灾害的预防和应急措施，做好班级、办公室、其他科室校产校具登记、赔偿、管理和考核，做到勤俭办学；台风大雨期间联系镇政府加强对病危水库的管理和检查。对后勤线及食堂、小卖部的饮食卫生安全、消防安全、传染病防控的具体负责，是总务处资料归档(每月一次)的责任人。
金晖：协助主任做好总务处的日常事务性工作，履行好学校作风建设的有关规定和职责，做好具体的服务和勤杂工作。具体负责并做好校舍维修、设备安全、大宗物品采购、基建、绿化、车辆停放等工作，加强校园绿化管理，做到绿化美化又节俭；负责校舍维修、设备设施安全检查工作，定期对校园建筑涉及安全的各种设施进行检查和维修，确保校园安全；做好校服零售等工作，管理督促传达室、医务室、水电等相关人员做好岗位工作，节假日协助传达室做好校门口的管理工作，加强安全监督，对学校基建、校园建筑、传达室、医务室、水电等安全具体负责。是基建资料归档的责任人。
陈阳君：主持学术委员会日常工作，加强新教师培训指导：指导新教师早上规范，重视备课、上课、改作等环节的培训指导。开展教学督导：配合教务处对学生满意率偏低、教学成绩偏低的教师进行会诊，帮助其改变被动局面，每周至少听课一节。进行课堂教学评价：对参加上级部门组织的优质课作出准确评价，及时反馈给授课老师，动用一切资源帮其打磨课堂。研究新课程实施：参与制订课程实施方案、学生选课指南、评价体系、资源建设等与新课程有关的文件，并对校本课程及校本教材进行审查批准。建设教育教学资源：收集各类教育信息，提出教育教学资源建设的建议和方案。组织教学比武活动：每学年组织一次青年教师教学素质比武活动，如实公正地评出一、二、三等奖。
郭发文：负责对高一段班主任、教师、学生进行教育和管理，指导、督促各任课教师围绕学校工作目标认真开展教育教学工作，加强对学生的教育、管理和监督，特别是空档时间的管理，指导学生勤奋好学、积极上进，注意各类信息的收集。每周召集本年级班主任会议，提出年段的工作目标和要求，落实学校各项工作。落实各楼层的值日班主任，负责各类考试试场整理、安排并督促搞好活动教室、办公室、师生交流室、辅导室、厕所的清洁卫生工作。做好每月满意教师的评价和展示工作。督促班主任做好学生思想道德教育和心理教育，督促班主任认真开展主题教育和个别教育，促进学生健康成长。对本年段的教风、办公氛围、办公室纪律、学风、学生的日常行为负责，与教务处、政教处一起对学生满意率较低有问题的教师和班主任进行调研与指导，是高一年段学生安全的具体责任人。