2025-01-11 05:34:15 | 特招生
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2023年高考二本录取分数线汇总如下,供各位考生参考预测。
北京:448分
天津:472分
上海:400分
河北:历史类430分、物理类439分
辽宁:历史类404分、物理类360分
江苏:历史类474分、物理类448分 特招生
浙江一段:488分
福建:历史类453分、物理类431分
山东一段:443分
湖北:历史类426分、物理类424分
湖南:历史类426分、物理类415分
广东:历史类428分、物理类415分
海南:483分
重庆:历史类407分、物理类406分
全国大部分省份往年二本录取分数线约为400分-420分,宁夏、青海、甘肃等高考人数较少的省份,往年二本录取线较低,大约在380分左右。而像四川、河南、广东这种高考人数众多的省份,上二本需要450分左右。但具体省份需具体分析。
需明确的是,仅凭分数判断是否能考上二本是不准确的。全国各地高考政策不同,分数标准亦有差异。近年来,高考二本录取率约为前百分之三十五,只要排名在前百分之三十五,基本可以考上二本。

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青海省高考分数线来了,青海省省控线,即表示各省在当年高考中规定的最低分数线,在2024年青海高考文科本科一段分数线为411分,本科二段分数线为382分,特招线分数线为440分,理科本科一段分数线为343分,本科二段分数线为325分,特招线分数线为398分。
青海本科录取率是多少 2022年,青海省高考报名人数为48000人,本科录取率达到了50%,其中一本录取率为22.64%,211院校录取率为11.66%,985院校录取率为3.02%。 而在2021年,青海省高考报名人数略有增加,达到了48300人,本科一批上线人数为10271人,一本上线率为21.27%。2020年的数据则显示,青海省共有46620名考生参加高考,其中一本上线人数为184
青海高考录取率是多少 89.3%。 根据中国教育考试网查询得知,青海升学率为 89.3% ,2022年青海全省高考报名考生4.26万人,比上年增加2457人,实际参加统一高考3.884万人,其中,理工类考生占60.29%,少数民族考生占43.71%,应届生占91.25%,另有残疾生14人,最终,青海省高考录取率达到89.3%,其中本科录取双率为49.7%。 青海省,简称“
青海高考录取率是多少? 89.3%。 根据中国教育考试网查询得知,青海升学率为 89.3% ,2022年青海全省高考报名考生4.26万人,比上年增加2457人,实际参加统一高考3.884万人,其中,理工类考生占60.29%,少数民族考生占43.71%,应届生占91.25%,另有残疾生14人,最终,青海省高考录取率达到89.3%,其中本科录取双率为49.7%。 青海省,简称
上海建青实验中学一本率有多高? 上海建青实验中学的一本率为约60%。 一本率的具体数字可能会因为各种因素有所变动,比如每年的考生人数、试卷难度、以及学校的教学质量等。所以这个数字只能作为一个大概的参考,具体的情况还需要具体分析。 上海建青实验中学在上海市的中学中属于教学质量较高、声誉较好的学校之一,所以其一本率较高也在情理之中。这个学校的师资力量强大,拥有一批经验丰富、教学水
青海每年985的录取率是多少 青海每年985的录取率约为百分之三左右。2021年高考已经结束,考生们正等待录取通知书的到来。考生们对能否被录取、被211大学和985大学录取的比例保持高度关注。从各地985大学录取率来看,理科最低的是河南省,仅为2.5%,而最高的是北京,达到15.73%。对于文科考生来说,情况更为严峻,最低的录取率只有0.35%,意味着平均每10000名文科考生中只有35人能进
一本录取率是多少 每年的高考一本人数占比是不同的,会随着政策的改变和参考人数的变化而变化。一般占比在5%~10%之间。 一般来讲,一本大学的录取线叫重点线,每年高考各地的重点线都不相同,主要是由当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。 各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档,投档以后学校招生
青海高考录取率有多少 89.3%。 根据中国教育考试网查询得知,青海升学率为 89.3% ,2022年青海全省高考报名考生4.26万人,比上年增加2457人,实际参加统一高考3.884万人,其中,理工类考生占60.29%,少数民族考生占43.71%,应届生占91.25%,另有残疾生14人,最终,青海省高考录取率达到89.3%,其中本科录取双率为49.7%。 青海省,简称“
河北省一本录取率 一、什么是高考录取率 高考录取率是指实际录取专科以上人数占高考参加考试人数(或者报考人数)的百分比。 本科录取率是指实际录取本科人数占高考参加考试人数(或者报考人数)的百分比。 高考录取是高校根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》,以及各省教育主管部门制订的相关招生政策,本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,通过计算机网络,远程对考生电子档案进
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