高考后学校是怎么统计上线率和分数的

今天特招生小编为大家带来了高考后学校是怎么统计上线率和分数的，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、建国时中国大学入取率
• 2、高考后学校是怎么统计上线率和分数的
• 3、名牌大学和普通本科学校只是在入学门槛和学历的含金量上有差别吗？

建国时中国大学入取率

全国历年（1949-2014）
参加高考人数和录取人数统计汇总

1949年 新中国成立 时，人才十分缺乏， 高等教育 很不发达，当年的高校毕业生仅有2.1万人。
1952年，教育部决定所有高校实行全国统一招生考试，当年共录取新生6.6万人。
1965年全国高校招生人数达到16.4万人。
1966年到1970年，高校没有招收新生。
1971年到1976年，推荐工农兵学员上大学。
1977年，高考报考人数570万人，录取27万，录取比例为29∶1，约4.8%。
附：1977年高考 录取通知书 一份。

入学须知
在全国人民紧跟党中央战略部署，深入揭批“ 四人帮 ”的大好形势下，经过统一招生，你被录取到我校学习，我们满怀深厚的 无产阶级 感情，表示热烈欢迎！
凡我校录取的学生，毕业后都要服从党的需要，到祖国最需要、最艰苦的地方工作。
学生来校途中，应提高革命警惕。
新生报到时，必须带 户口迁移证 和粮油关系转移证及商品供应关系，必须每人一张，要注明原地区停止供应时间，从三月份开始由学校供应。

1978年，610万人报考，原计划招生29.3万人，后增加近11万人，共录取40.2万人。新生当年秋入学。
1979年， 全国高考 首次统一在7月7—9日三天进行，共有468.5万人参加高考，录取了28.4万人，录取率为6.1%。
1980年，预选制后，大约只有40%的学生有资格参加高考。 报考本科院校的考生外语成绩按30%计入总分。考试成绩只通知考生本人，不张贴公布。取消考生查阅试卷的规定。当年高考共有333万人报考，共录取28万人。一些省、市、自治区扩大招收自费走读生7000多人。
1981年，理工农医类加考生物，按30%计入总分。当年高考共有259万人报考，共录取28万人。
1982年，共有187万人报考，共录取32万人。
1983年，全国统考时间调整为7月15—17日。当年高考共有167万人报考，共录取39万人。
1984年，全国统一考试时间恢复为7月7—9日。当年高考共有164万人报考，共录取48万人。一个叫 “ 马云 ” 的小伙子考上了 杭州师范学院 英语专业。
1985年，176万人报考，共录取62万人。 （这一年是本人的高考年，这一年我有幸成为62万分之一）
1986年，191万人报考，共录取57万人。
1987年, 228万人报考，共录取62万人.
1988年，272万人报考，共录取67万人。
1989年，266万人报考，共录取60万人。 (有人回忆当年录取人数比上年少了很多)
1990年：参加高考人数283万，录取 60万
1991年：参加高考人数296万，录取 62万
1992年：参加高考人数296万，录取 75万
1993年：参加高考人数286万，录取 92万
1994年：参加高考人数251万，录取 90万
1995年：参加高考人数253万，录取 93万
1996年：参加高考人数241万，录取 97万，当年毕业的学生不再由国家”包分配”。
1997年：参加高考人数278万，录取 100万
1998年：参加高考人数320万，录取108万人，“ 80后 ”进入大学校园。
1999年：全国高校大规模扩招始自1999年。 按当年统计, 全国普通高校招生160万人,比1998年增加了52万人,增幅高达48%. 总体录取率首次突破50%。据说领导们提出了产业化的口号, 后来又否认此事。与此同时, 大部分大学的教师数量, 质量, 教学环境没有得到相应的提高。
2000年：参加高考人数375万，录取221万
2001年：参加高考人数454万，录取260万人，这一年开始, 高考取消了年龄限制，25周岁以上公民均可参加高考。
2002年：参加高考人数510万，录取320万人
2003年：参加高考人数613万，录取382万人, 扩招之后的第一批大学生离开学校,走向社会。
根据外国媒体报道, 2003-2009年, 中国农民工的工资上涨了 80%, 同期大学毕业生的第一份工资没有变化 (尚未考虑 通货膨胀 因素)。 这就是扩招的后果之一。
2004年：参加高考人数729万，录取447万人。湖南 邵东 一个姓王的同学虽然高考只有335分，却顺利进入了 贵州师范大学 , 她用的名字是"罗彩霞"。也是在这一年, 一名广西考生被 北京航空航天大学 录取，但必须交纳10万元才能领到录取通知书。
2005年：考生877万，录取504万人
2006年：考生880万，录取530万。一份关于“2006大学生就业力调查”的报告显示，“零工资就业”的人已占被调查者的0.8%左右。
2007年：报考人数超过千万, 计划招生567万人（这与30年前报考人数极其接近），但是现在录取比例已经到了50%
2008年：考生人数达到空前绝后的1050万，高考招生人数也创新高，计划录取599万人，录取比例57%。
2009年：考生人数 1020 万, 录取629 万.
2010年：报考人数 947万, 录取人数 657万.
2011年：考生人数933万，录取人数675万。
2012年：考生人数915万，录取人数685万。
2013年：考生人数915万，录取人数685万。
2014年：考生人数939万，录取人数698万

高考后学校是怎么统计上线率和分数的

1、高考成绩公布后，高中学校会到当地的教育局取回本校的高考考生成绩单及成绩汇总表
，学校会根据高考考生成绩汇总表及各批次高考分数线统计本校考生的高考上线率。
2、教育局会统计本县区的高考考生成绩及各批次考生人数。

名牌大学和普通本科学校只是在入学门槛和学历的含金量上有差别吗？

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普通本科是指统招本科生，毕业后属于全日制第一学历。成人本科是指自考、成考、电大、远程教育本科，是后续学历的一种，国家承认成人本科的学历，也可以报考单位和国家公务人员的招聘。

两者在学历上是一致的，没有区别，在政府机关、事业单位的认知程度也差不太多，在晋升职称时也没有区别，但是在社会上(例如企业)里的认可度比较低，很多单位要求初始学历或者全日制学历。成人本科和普通专科似乎没有可比性，如果需要选择的话，还是本科高一些的。

成人本科意思就是成年人通过高升本或者是专升本的考试进入本科大学的一种学习方式。这个只是成人教育中其中一个教育模式，是国家承认，企业认可的，在考生通过本科的学习后，成绩合格者准予颁发毕业证书。

教育形式

开放教育(电大开放教育)：又称远程开放教育，是相对于传统学历教育而言的一种教育形式，是结合传统面授教学，课本自主学习，和网络实时课程和网络课堂相结合的一种新型教学模式。开放教育由中央广播电视大学主管，各省级广播电视大学分管，市级广播电视大学和各学习中心具体实施招生教学管理。每年春秋两季招生，因为全国各地都有电大的学习中心，同时也是全国在籍学生最多的高等教育学校。开放教育的学生学习资源开放，可以说是不限时间不限地方进行学习，它有强大的网络学习平台，每个学习中心地也有面授课方便学习，是休息时间不固定的在在职人员进修学历的最好选择。

成人高考(夜大、函授)：这是我们比较常规的成人教育形式，也是当前选择人数最多的。每年考试机会只有一次，大概是在每年的10月中旬。平常上课是在工作日的晚上或者周末。这类成人教育的话，还是需要学员有一定的基础，相比较其他三种形式，入学门槛稍高。

业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。

远程教育：远程教育学校选择较多，且多数为211重点大学。这种形式主要是比较方便我们的学习，比较适合工作繁忙没有固定时间来上课的学员。只要有网络，便可在任意地方进行远程学习。另外报名入学时间比较宽松，分为春季和秋季进行入学。考试时间比较多，每个月都有入学考试。

自考(校招自考)：这里特别说明校招自考，这个是自考的全新模式。特别针对现阶段我国自考通过率较低，难度较大进行改革的自考新模式。入学门槛较低，初中以上学历皆可报名参加，通过率高。以前的自考都是自己进行学习，难度较大。校招自考会由学校进行统一授课，讲解难点要点考点。学习要点会比较突出。校招自考的优势犹如自考，入学门槛低，毕业难度相比较自考要低一些，但是文凭含金量是比较大的。

招生对象

成人本科指的是已离校的社会人士在参加工作或待业后通过成人高考再次进入普通高等院校就读的过程称作为成人本科。

学历限制：高升本需具有高中或中专文化程度;专升本需具有国家承认的大专毕业证书;

年龄限制：年满16周岁

性别限制：不限

考试科目

考试科目为五门。其中《政治理论》、《英语》和《专业基础课》。两门专业课为每个学校自行命题考试的科目。 特招生

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