2024-11-14 10:33:15 | 特招生
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| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 2024 | 艺术(历史学科类) | 本科批 | 环境设计 | 2 | 5900/4 |
| 辽宁 | 2024 | 艺术(历史学科类) | 本科批 | 视觉传达设计 | 2 | 5900/4 |
| 辽宁 | 2024 | 历史 | 本科 | 社会工作 | 2 | 4800/4 |
| 辽宁 | 2024 | 历史 | 本科 | 风景园林(要求有绘画基础,入学后加试徒手画) | 2 | 6200/4 |
| 辽宁 | 2024 | 历史 | 本科 | 财务管理 | 2 | 5280/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 城乡规划(要求有绘画基础,入学后加试徒手画) | 2 | 5940/5 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 土木工程 | 2 | 5940/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 工程力学 | 2 | 5940/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 城市地下空间工程 | 2 | 5940/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 给排水科学与工程 | 2 | 5940/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 环境工程 | 2 | 5940/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 工程管理 | 2 | 5280/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 经济统计学 | 2 | 4800/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 道路桥梁与渡河工程 | 2 | 5940/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 交通工程 | 2 | 5940/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 电气工程及其自动化 | 2 | 5940/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 建筑电气与智能化 | 2 | 5940/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 测绘工程 | 2 | 5940/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 地质工程 | 2 | 5940/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 地理信息科学 | 2 | 5500/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 安全工程 | 2 | 5940/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 建筑学(中外合作办学)(与俄罗斯太平洋国立大学合作办学,要求有绘画基础,入学后加试徒手画) | 2 | 25000/5 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 土木工程(中外合作办学)(与美国波特兰州立大学合作办学,宜英语考生填报) | 2 | 26000/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 电气工程及其自动化(中外合作办学)(与美国杨斯顿州立大学合作办学,宜英语考生填报) | 2 | 26000/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 工程管理(中外合作办学)(与俄罗斯太平洋国立大学合作办学) | 2 | 25000/4 |
| 辽宁 | 2024 | 物理 | 本科 | 少数民族预科班(一年后分流,培养地点吉林省教育学院) | 8 | 5000/1 |
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吉林建筑大学是一所以工为主,以土木建筑为特色,理、工、文、管、法、艺、经等多学科相互支撑、协调发展的吉林省重点建设的普通高等学校,是吉林省人民政府与住房和城乡建设部共建高校,是全国首批百所深化创新创业教育改革示范高校,是吉林省城乡基本建设领域高级专门人才培养基地、科技研发基地、产业发展决策咨询与技术创新服务基地。
学校始建于1956年,是新中国首批设立的十所建筑类专门学校之一。1960年经国务院批准,学校定名为吉林建筑工程学院,开始举办本科教育。1997年通过原国家教委本科教学工作合格评价。2003年学校成为硕士学位授权单位。2008年接受教育部本科教学工作水平评估取得“优秀”成绩。2010年学校从红旗街老校区整体迁入净月新校区。2013年更名为吉林建筑大学。2015年通过教育部本科教学工作审核评估。2017年学校被确定为吉林省博士学位授权单位立项建设高校。
学校坐落于国家级高新技术产业开发区——长春净月高新技术产业开发区。学校东部有净月潭国家5A级森林公园,南部有新立湖国家水利风景区,西部有长春的母亲河——伊通河。学校校园占地面积94.8万平方米,总建筑面积45.4万平方米。学校图书馆藏书140余万册,教学科研仪器设备总值4.61亿元。学校校园规划科学合理,功能齐全完备。学校不断完善人文环境、文化设施和景观建设,优化学习环境,充分满足学生成才需要。特招生
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